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说说2003年西城某校小升初的情况
西城区小学2年级的时候，学校发个通知，说有一个课外班，利用每周末的半天时间，学数学，是否有语文不记得了，肯定没有英语，因为我女儿他们大概3年级的时候才有英语课。
这个课外班好像是区里办的（不是教委名义），具体什么性质的机构我忘了，入学前不用考试。西城很多学校中的很多孩子都上了，每次讲课内容不多，基本不留作业或很少作业，假期留几张篇子，其实对于上课认真听讲，回家看看老师讲课内容的学生来说不难（我有朋友孩子的实际例子）。
2升3的时候，有一个考试，好像按成绩分班。因为很多上课的学生不喜欢学，家长也不太清楚学这些干什么，学生成绩还是有差别的，所以我想分班大概是为了给接受程度差不多的学生分在一起，便于讲课吧。
这个培训班一直上到4年级，在4年级结束的时候，考试，然后按照所在小学的地理位置，好像以一条什么大街为界，大街以北的学校学生去三帆上，大街以南的学校学生去实验中学上。从此由两个中学（初中）学校培训班管理，并分别由两个学校的老师教课。
进入实验中学培训的学生，以4年级结束时的考试成绩分班，培训班每周六上半天，有数学和英语两门课。三帆的培训班是否有英语不太清楚。两个学校都是比较重视奥数。
实验培训班将5年级和6年级的3-4次重大考试成绩（奥数和英语，更重视奥数成绩），按照不同的权重，对每个学生成绩进行排队，前80名就可以进入实验中学初中部。其中排在前30名每学年交300元学费（按照普通学校学费）；31-80名，每学年交5000元学费（民办公助）。按这种方式进入实验中学初中部的学生不需要交赞助费。
这些孩子要与其他方式进入实验中学初中部的学生一起参加分班考试，但基本上都进入实验班了。
初中在实验班的学生，如果每学年各科综合成绩在年级前30名，下一学年学费是300元。
实验中学的这个培训班还是不错的，只要孩子喜欢学，回家做一定量的练习，小升初是没有问题的。实验班的学生非常喜欢学，大家互相讨论，一个题能说出很多解法，对于他们来说这些是兴趣。
由于每个人的兴趣和特长不一样，所以对于不喜欢学奥数，或者不善于学数学、或者就不喜欢学的学生来说，有一些中途退出了，有一些只是跟着上课，进入实验中学的希望不大，但可以靠学到的基本知识进入其他初中学校。
这个培训班一般中途不再招生,但也不绝对，在6年级的时候，有在三帆、仁华上课的学生要求参加实验的考试，学校也同意了，人家考的很好，仅凭一次成绩实验也要了。往往是学得好的学生同时被几所学校录取，孩子和家长根据自己情况综合考虑，进行取舍，最后确定孩子上哪个学校。
这是实验中学小升初的情况，三帆的情况也类似。
实验中学初中的英语实验班，是在开学前分班考试时填写意愿表，愿意进入英语实验班，然后根据分班考试综合成绩、英语成绩和英语面试成绩，择优进入英语实验班。
在初中的3年，各科成绩以数学实验班、英语实验班、普通班顺序递减。实验班数、理、化每科平均分高出年级平均分（还是英语班？普通班？）10-20分。英语成绩也比英语实验班高，语文与英语实验班相当，因为数学实验班的男生多（男36，女14），他们不太重视语文。
以上是2003年西城2所学校小升初和实验初中的大概情况，有一些我也记不清楚了，所以用“好像、大概”这些词来表达，这个仅供各位参考吧，希望不要造成误导。
现在好像不允许各学校办培训班了，好像比较混乱，小升初的政策、具体操作情况我不太了解。
不管怎样，作为家长要多了解一些信息，只有掌握信息，才能采取适当的对策，并且根据孩子的兴趣、特点，选择学什么、什么时候学、在哪学，既不要盲目学，也不要失去机会。同样是学习一门知识，由于选择的培训机构不同，即使孩子和家长付出了很多的时间和精力，最后的结果会非常不同，这与掌握信息和作出的选择有很大关系。
衷心地祝愿每个孩子在学习和成长的过程中，收获知识，收获快乐，不为学而累。
也希望我们家长在养育孩子的过程中，累并快乐着。
(此文由田园草在2010-03-07 14:24:43编辑过)
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2010-03-06 23:59:19
