 |
| 等 级：资深长老 |
| 经 验 值：5334 |
| 魅 力 值：1408 |
| 龙 币：9988 |
| 积 分：5834 |
| 注册日期：2008-04-12 |
| |
|
|
|
理论上我很赞同地下老师的这段话，但实际操作上我不敢这样做，很佩服敢这样想和做的地下老师和马老师。
曾经在北京某三类初中做过老师。
八个班400多个学生，毕业后没有一个考入重点大学，能上正式本科的也不超过10个。在现今的社会里，这样的起点能导致几个人的卓越？
我毕业的小县城的中学里，每年也能有好几个上清华北大的学生，多数都是农民的孩子，为什么在北京这样一所中学里反而出现这样的情况？
因为北京的教育资源不均衡比外地更严重。
而现在在教育资源不均衡很严重的情况下，小升初取消了考试，孩子进不进好学校不是取决于是否卓越，而是取决于户籍学籍加电脑排位的运气。
而高中的跨区招生政策是很不公平的，所以孩子高中进不进好学校也不完全取决于是否卓越，学籍还是占很大部分。
既然初中和高中老师和同学的作用很大，前两个因素对孩子进高中的影响存在后，对能否上重点大学的影响必然也是不小的。
然后毕业后或者工作，或者创业。
工作的话，现在是供大于求，多数HR招毕业生时对毕业院校的的重视是不可理喻的，好而大的公司基本只去重点院校招生。
创业的话，做小买卖当然无所谓了，要做大，人脉和资源在哪里？在你的圈子里？圈子的来源基本就是同学和亲戚。。。
这是个概率问题，卓越有时候并不取决于人的努力和天份，环境的影响太大了。
但小概率事件永远会发生。我相信地下老师和马老师的孩子一定会成为这种小概率事件。
但我的孩子，我没有这么强的自信。
所以，对地下老师和马老师只能是五体投地的佩服。。。。
|
| |
|
|
2010-03-08 23:39:49
