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allan_su
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<第八次课>
第八次课已经结束两周了才想起来补记,还好,孙老师因为家里有些事情,所以上周和这周都停课了,过了元旦才开始正式上课。第八次课教了《小牧哥》禹非常喜欢,尤其喜欢拉曲子里面那老牛叫,而孙老师描述的也绘声绘色所以禹回家拉了无数遍。说真的那首曲子算他拉起来我最能听出感情投入的曲子,还有<粉刷匠>也优于其它。剩下我听到的只有音符了。不过的确如孙老师说禹现在有点拉油了,就是认真度不及之前。或许这是此种教学方法的弊端,因为会拉曲子了所以很有兴趣和自信,但虚心问题却越来越差了! 我有时候觉得禹练琴的时候是处于自信和自卑矛盾中的,说他自信因为他觉得他自己已经可以表演给别人,而且觉得自己在班里属于很好的小孩。说他自卑,是因为他知道自己的差距,但又无法正式面对。所以喜欢采用他特有的逃避和抵触态度,如他不许我和禹爸和他一起拉琴,而且只要我们说这段不对,马上就提出不想练了!我一直无法清楚他这种性格形成的原因,但既然已经这样了,现在也只有慢慢调整了! 禹因为表演所以在家练习的时间反而少了,因为他会以在幼儿园拉了为理由,而那几天我自己在速成所以基本不再管他了。不过唯一让我高兴的是最后他能记住谱子了,表演前两天还不可以脱谱,因为说也没用他根本不记。22日晚上我只说了句:“你不拿谱子拉,小朋友看你表演肯定佩服你,觉得你更棒!”一句激励的话居然让禹只照着又拉了一遍就告诉我:“你把谱拿走吧!” 当时我都惊讶他的速成,估计只要用心了其实他还是记忆力很好的。

圣诞节因为生病不忍心再要求他练琴。所以圣诞节表演完了后,三天就没有动小提琴一下。周一禹又在家泡病号,我怕迟到懒得戳穿他,就放了他一天假。晚上我问他:“病都好了吧?咱们今天得练琴了!”一下子小家伙晴见多云了,又变成了一副弱不禁风的样子,脸也拉下来,拉了三首曲子后开始讨价还价了!哎,这是我最烦的,讲道理摆事实!告诉他什么叫拳不离手,曲不离口,我都嫌自己贫。禹爸最终耐不住了,生气的说:“不想练别学了,我这就把琴扔楼下去!要拉,必须到九点,一分钟都不能少!不拉,以后都不用拉了!”还是这句管用,禹终于懒洋洋地拿起来琴。拉了两段居然拉高兴了,也有精神了,一边拉一边唱。真奇怪他怎么想的,之前高高兴兴拉完现在早就玩玩具去了。哎,想到诺妈说的:“学琴有学琴的苦恼,不学有不学的苦恼!” 我觉得学琴对禹没什么,只是苦了我。我自己才是苦海无边,不知道何时是岸呀?

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^_^ 未必每一天都是快乐,但是可以每一天都是乐观的!
2010-03-10 12:05:04   此文章已经被查看475次   
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