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（原创）老师，请给孩子成长的时间
这一周，我基本是在老师的短信中度过，开始是孩子的语文全练字没有写好，老师让重新写全练，接着是数学全练没有写好字，接着重写。第三件是孩子没有按时到校，老师要求是七点五十，学校是八点，我家孩子基本是八点到校。
第四件事情是孩子上操时一直站不住，会东张西望，会在上操的位置上跳跳，老师对孩子进行了处罚，停止了孩子练习跳绳，让孩子练习好站姿，但是没有非但没有在那里站，还在操场上找到了一根小树枝，把下水道附近的泥土翻出来了。
接着老师让孩子会教师，孩子还在外面站着，孩子依然站不住，在走廊里大叫，或者探头去教室看看同学在干什么，最后同学出来时，还对同学进行追打。
最后离校时，老师不让他跟自己班一起走，孩子急了，从后面攻击老师，老师觉得怎么教育他都不行，也很郁闷。
在开始我收到老师要跟通话时，我心情也极其郁闷。我从托管班里把孩子接走后，我很生气，孩子，怎么又让老师来告状了？但是我尽力克制了自己，我觉得这是我最近比较大的进步，不在生气时教育孩子。我依然让孩子在操场上自由自在的活动。
孩子依然很高兴地告诉我，下雨后的小草变绿；依然会将找到一块美丽的石头给我看；依然会照顾好与他一起玩的玩伴；依然会兴高采烈地爬树等，看着这些，我心里稍微放松了一下，孩子的心理负担不是太重，至少今天的事情对他没有造成非常大的压力。
我坐在寒风中的长凳上，让自己的思绪漫无目的的飘着，有时候，真想，多些发呆的日子，这时候什么都可以不想，什么都可以想，就那样呆呆地坐着，看着小狗欢快地从我前面的草地跳过，听着孩子在操场上跑跳声，我呆呆了坐了很久，坐到孩子该回家了。
孩子上学会出现一些问题，这是我预料中的，但是没有想到我的心理承受能力会这样的弱，没有想到我会这样的无助，甚至找不到可以倾诉的伴。老公要忙事业，朋友忙上班，大家都有要忙的事情。我该怎样来接纳孩子成长中出现的问题？该怎样平衡老师与孩子的关系处理呢？
孩子身上出现的问题，我能找到一些成长的原因，上学迟到，是因为吃饭慢，孩子因为脾胃弱，吃饭非常慢，加上原来在幼儿园里吃饭，孩子的速度依然没有训练出来。我觉得孩子在吃饭方面已经有了非常大的进步。现在孩子吃饭的速度已经快了很多，基本是20分钟至半小时会吃完饭，现在我们早饭给他的时间只有10至15分钟。
孩子要休息，早上七点十分起床，有时七点二十吃早餐，七点40分钟左右下楼去上学；有时孩子洗漱慢了一些后，孩子要到七点三十吃饭，七点五十去学校。我最近在训练他自己吃饭穿衣，自己速度就慢下来了。老师请给我们一点培养孩子自理的时间，孩子的自理能力因人不同。
孩子写字不是很工整，这是我意料中，因为孩子上学前没有报任何写字班。我记忆中我原来小学一年级时，老师手把手地教我握笔，教我写字，但是到了我孩子，一开学，老师根本不管孩子是否会写字，觉得孩子上学之前就会写字。把小一教写字这一步省略了。可怜的孩子，不仅要学写字，还要在小一达到我们原来二年级的水平。
作为家长，我没有办法跟老师去较真，她只会说全班多少同学都会写字，只有极少孩子不会写字。因为孩子写字的事情，跟一些家长聊天，她就劝我说，不要着急，普通小学一年级就没有这么多要求，因为这是名校，老师要求比教高。老师，我觉得我家孩子的字已经有进步了，请再给他和给我们家长一点时间，让他能练习写好字。
老师，作为学校要求学生站队能站好，站整齐，这是好的要求，但是不能一刀下去，整整齐齐，已经被关了半天的孩子，好不容易有个机会站在操场上，他当然希望看到更多的东西，（我了解到学校管理小学一年级，为了孩子安全，下课后孩子只能坐在自己的位置上）。当年我们上小学时，都是课间在疯跑中过的呀。
昨晚我没有教育孩子今后一直要站好，因为他做不到，对于孩子做不到的要求，我现在不想要求，我只要求孩子一周能有一次站好就可以，下周再进步一点，然后再进步一点，老师，请给孩子一些成长的时间，也请给我们家长一些培养孩子成长时间。
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2010-03-26 15:22:59
