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哇噻！查找文档，却翻出了6年前我写给儿子班主任的中考毁约信！太怀旧了！！感慨万千！！！
黄老师；
你好！
我是**的妈妈。写这封信，我的心情非常复杂：我要告诉您：我们经过反复权衡和思考，决定放弃本校名额，报考四中。
首先，请你不要生气，认为**的妈妈言而无信，是个不讲道德的人。虽然**本人尚未签字，毕竟我这个当家长的已经跟学校签了，这让我感到非常抱歉。
其次，我们很清楚，开弓没有回头箭，迈出这一步就没有退路了。二附中是一流学校，数学实验班更是与四中相差无几的地方。学校把这些学生当宝贝一样捧在手心里，而我们拒绝了这份信任和期望，在别人看来是何等狂妄和傲慢！因此，报考四中，就意味着学校实验班的大门对我们关上了，也基本上意味着二附中的门对我们关上了。
其实你知道：第一，**确实很喜欢自己的母校，第二，**和我们都不是爱慕虚荣，认为四中名声更大，攀高枝的那种人。
你知道我们是那种认为青少年教育应该全面完成的家长。一直以来，我们对**成绩方面没有明确要求，我们只是希望他尽力锤炼自己、把握生命中的每一次机会。
**是个比较聪明的孩子、善良、正直、上进、有个性，我们对他总体是满意的。但他也有很多成长中的不足：比如在蜜罐里长大，从小没吃过苦，生活、学习一帆风顺，身上存有娇骄二气。这会成为他将来发展，特别是在激烈的职场博弈中的大碍。
他比较被动，或者说没有为远景目标主动拼搏的自觉性，这正是他初中三年，在成绩上起起伏伏的原因。他精力充沛，却总不肯投入有效的自我完善中，比如他花大量的时间看动漫、看各种闲书、上网、听音乐、聊天，甚至闲呆着也不肯学习、抓竞赛或做一些对成长有利的事情。
进入初三以来，这种现象有增无减。**每天在家里用于学习的时间仅一、两个小时而已，记得老师说建议孩子小说也不要看了，可**光看动漫的时间就长达两个小时，看着他一副疲塌、优游的样子，我特别惋惜大好年华就这么被他大把地从指缝间放走了。
但奇怪的是，他初三的成绩不降反升。开始我们也迷惑不解，后来考虑，主要是他还有些小聪明，过去不刻苦，成绩一般，现在虽然还不刻苦，但是学校开始全面复习了，他的学习效率又比较高，与原来就刻苦的同学比，他有较大的上升空间。看着他有些沾沾自喜的样子，我们觉得他的人生态度和意志品质方面都需要接受一次挑战了。否则他的娇骄二气和惰性就可能演变为狂妄自大和眼高手低。
这个时期能给他较强刺激的挑战，就是报考四中。
于是我们开始给他做工作。事实上**选择报考四中，是我们做了很长时间工作的结果。我们一直在说：男儿当自强，要敢于迎接挑战，男人要有一定的冒险精神，男人要为自己的目标付出辛勤的劳动，一次迎接挑战的过程无异于一次凤凰涅磐。我们还说：人挪活、树挪死，换个环境可以嫁接新思想、收获新经验。**一直很舍不得母校，而且实事求是地说：他也有些害怕迎接挑战。
在这样的状态下，我们迎来了签约的日子。你打来电话时我尚在云南。当晚我就和爱人在长途里讨论良久，我们感谢给了孩子很好培养的母校，我们欣赏二附中，但是我们更想要孩子挑战自我、经受历练。我们一致认为应该放弃签约，报考四中。可是返京后，**激烈地要求留在母校，这种分歧使我拖了一阵没有找你。
后来我和**做了推心置腹的长谈。他说了对学校、对同学的留恋，也说了懒得冲刺的心态和对冲刺失利的惧怕。我们决定尊重孩子的选择，而且，从心底来说，毕竟我们只有一个孩子，我们也很舍不得孩子付出太多。
和你面谈时，你也推心置腹地谈了对**的看法和对二附中实验班与四中的比较，非常感谢你拿出整整一个下午时间帮我们下决心，你不仅站在校方立场，也站在孩子立场帮我们分析，我们为孩子遇上你这样的好老师欣慰，真的，三年来，你无私、正直、朴实的人品，忘我的敬业精神和发自内心的对孩子们的爱深深地影响了孩子和我们，我要在这里跑一下题：对你表示深深的敬意和感谢！我深信，孩子今后任何时候想起他的初中生活都会感到非常温馨。
应该说，是孩子的态度和你的诚挚，当然还有二附中的实力和实验班本身强大的品牌效应使我最终同意和学校签约。
而且按我们约好的，我从不跟**提起签约这回事，孩子虽然也朦胧知道一些，但我告诉他一模后和本人签了才算，再加上后来老师也都说一模成绩会影响保送，**对此就更深信不疑了。
没想到，事情发生了很大变化。
我以前说过，**是个慢热的孩子，而且不轻易听别人的话，凡事都要消化后按自己的心意决定。我感觉从初三第二学期开始到一模这段时间，**虽然还不刻苦，但思维迅速成熟起来了。
他开始更多地思考未来的人生、开始愿意接受挑战、愿意测试自己的能力和意志。央视二套有个现场招聘的《绝对挑战》，**期期不落地坚持看了，对职场上的风云变幻开始有了一些感性认识。
一模后不久，他突然问我：“是不是我们快跟学校签约了？”，对这个问题我回答不上来，因为我确实看见签约单上有校方、家长和学生三栏，但何时与学生签，我也不知道。**说他虽然感觉一模不是太好，但是愿意报考四中，他说在中考前的日子里自己太没有目标了，愿意树立一个目标去迎接挑战。
其实此时我们是比较担心的，因为孩子报考四中没有必胜的把握，一旦失利就无法挽回，而时间已经很紧了。
而且我们明白家长签字后孩子不留本校在部分程度上也算毁约。
但我们还是决定支持孩子，因为他还没有签字，就他本身而言谈不上毁约，不违道义；就他而言，人生应该尽早从拼搏开始。他有可能失败也有可能成功，成功了，他将品尝努力了就有收获的喜悦；失败了他将勇敢地承担后果，在苦涩中寻找坚强的感觉。
即使这次的努力他没有成功，我相信他收获的将远比顺理成章地保送本校来得多，他为自己的人生开了好头。我们做家长的没有理由拦阻，而且，不论成功与否，我们都为他感到骄傲，我们也很欣慰。
我们的确看到了变化，因为，自打他决定考四中就变得刻苦、塌实、主动，在大考面前，他保持了一份冷静和坚毅，面对可能的失败，他并没有再瞻前顾后，我相信他能够承受将要到来的结果，我希望老师也能支持和理解他。
**一开始就想告诉老师和同学，但是我们阻止了他，因为我们害怕他会有反复，我们想在这么关键的时刻，任谁也经不起折腾了，我想给家长和**一个共同的缓冲时间来充分考虑。毕竟，一旦做出这个决定，他将失去直升本校实验班的机会，说实话，他考四中的代价非常大，他牺牲了轻松进入一个优秀群体的机会。
结果在这半个月的时间里**非常坚定，他真是那种一旦作出决定就不会改变的人，所以我们也不想再犹豫了，我们决定全力支持他，虽然我无法告诉孩子，这个支持是以家长毁约为代价的。我真的很抱歉，但是希望你能够理解，一个家长毕竟不是孩子本体，在遵守与校方的合约还是在孩子的关键时期给他一种正确的支持，我只能选择后者。
这几天**一直催我快跟你谈，他说你先跟黄老师谈了我才好跟同学谈，我不想让他们觉得我不尊重他们，这么大的事都不告诉大家。可是我确实特别忙，抽不出身，电话里草草几句似乎又太不正式了。所以我决定给你写一封信，在文字中我也可以更正式地向你和三帆中学道歉。
好在三帆有很多优秀学生，不差一个**，事实上我一向感激校方对孩子的栽培。如果我能够弥补，我愿意做任何事。我再次郑重声明：我们绝对不是看不上二附中的教育，我们真的是想让孩子在关键时期经受锻炼，我们希望他参加中考的收获大于一次中考。如果**考四中失利，二附中的实验班还愿意要他，哪怕算择校生，要交3万元择校费甚至更多，我们也愿意第一志愿报四中，第二志愿以后都报二附中。这一点也想问问你是否可行？！如果不行，回来只能上普通班，那我们就会选择报考四中、实验中学、八中、二附中，因为毕竟普通班的差距还是比较大的。即使如此，我们对二附中始终会存一份特殊的好感，因为毕竟这里曾经看重我儿，给过我们一份关怀与信任。
最后再对你说一声：抱歉！非常感谢您三年来对我儿的关心与培养、容忍他这样有个性的孩子自由发展，帮助他建立健康人格、教他知识，我想由衷地说：孩子遇到个好老师真幸运，我们将感铭终身！也希望你用这样真诚、质朴、仁爱的光辉去照亮更多学生的心，将来桃李满天下！
致礼！
**家长 **
2004/5/30
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2010-07-06 10:13:30
