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学习成绩不好,课堂表现不佳的学生的家长进来看看,看有没有帮助!
有些家长对于孩子成绩不好,课常表现不理想,很是不解与头疼。有一些家长能提供一些原因,说孩子注意力不好,不听话,学习习惯不好等,有一些就不知道什么原因,因为孩子很老实,较听话,可是课堂上反应慢,成绩很不好……
家长可以从以下几个方面找找原因:
一、 家庭环境是对孩子成长起到了促进作用还是阻碍作用
二、 父母在入学前是否对孩子做到足够的潜能开发
三、 孩子的学习能力是什么样的水平
四、 孩子的心理和情绪是怎么样的
现在就第三点学习能力的水平请家长朋友们观察一下孩子:
1、 注意力:注意力的持久度与分配是否保持正常儿童水平,在年龄平均水平情况下注意力中等或稍低正常,如果低很多,就是注意力困难;
2、 听力,指听觉记忆与听力分辩
不同年龄段的孩子听话的个数是不一样的,年龄越大,听得越全,越长。教师提一个问题或是讲解一个问题,听记能力力强的孩子记住并进行处理,做出反应,反之,孩子刚弄明白一半,别人都回答了,他刚把整个问题弄明白,下一个问题都说完了。这就是为什么教师说的课堂上爱发言的总是那几个,总不发言的也是那几个,跟思维和接通道都有关系。
3、视记,指视觉记忆与视觉分辩
在接收视觉信息时,看的不全或是看的不对,同样影响孩子对信息的处理,和最后结果的呈现。
3、 朗读与抄写,涉及空间知觉、视觉分辩、视动统合
读书窜行,加字落字,前后颠倒。用手指着一字一字的读。视觉通道不好,空间位置感觉不好。考试读题读错,理解错,做错。导致抄写不好,加号看成减号,16看成18等,常出现这类问题就会影响他的成绩。
4、 抄写窜行,偏旁部首写错,也是同样的问题,视动统合不好,几乎所有学习能力问题都跟感觉统合有关系。大家可能对此略有了解。以后我们也会慢慢了解到。好的孩子,看一行,抄一行,还不出错,有些规律性的东西都能记住。但是不足的孩子,看一个抄一个还出错,就会出现作业特别慢。不知道现在还有没有不写作业的情况。以前孩子不写作业,各别学生是忘记,贪玩,有些是作业写得太慢太累,不爱写了。当孩子出现写作业慢或您自认为的磨蹭时,要仔细观察一下看问题出在哪里了。
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