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飞镝
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哦,才看到小屋有这么多“大师”
是大师傅吧?

依我个人之见,单就培养孩子的母语语言、文字能力而言,大孩子和小孩子的培养方式应该是不同的。
比如背古诗,古诗比较抽象、感性,需要高级思维,孩子太小的时候不会体会到诗歌的美感和意境;背太多了不好;

语言是思维的媒介,我认为初中以下的小朋友,培养语言能力要以参观为主:
参观博物馆、参观动物园、植物园、大百货商场;
那里面有种类纷繁的东西,他们要认知、要辨别、要产生很多疑问,要有很多兴奋的、激动的、需要交流的感觉;
这时候,因势利导的发问、介绍、智力问答、抢答、写日记,效果可能会好一点,但成本肯定要比单纯阅读和背诵高。

所以,我认为,初中以下的小朋友,不适合用大量的阅读来提高语言、文字能力。
2010-07-26 13:46:39   此文章已经被查看277次   
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