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格林宝贝一位妈妈的留言,现在看依然是暖暖的,我想这是孩子和每位妈妈期待的
格林宝贝》的老师们和小朋友们:
今天团团要到姥姥家附近去上幼儿园和学前班了,在这里要和亲爱的老师们及朝夕相处的小朋友们说一声再见啦。
最近我们重新翻看了团团的“幼儿每日(2008年7月起改为每周)记录卡”。以前,每天(周)接到一张卡,天天如此也就习以为常了。今天,当我们把这一张张卡片连续起来,去寻找孩子成长的点点滴滴时,却读出了一些动人的细节,是我们原来没有多想的。从记录中我们看到团团从一个天天早上都要大声“唱歌”的、会尿床的“小不点”(两岁),到现在成了能够关心和帮助小朋友的“大姐大”(四岁半)的成长过程;我们看到了《格林宝贝》为孩子们成长所精心设计的各种活动;我们看到了幼儿园老师们所付出的劳动和心血,以及幼教老师的敬业精神。
我们发现团团的许多“第一次”是在《格林宝贝》实现的:第一次看小草发芽、看小蚂蚁、小蜗牛、小泥鳅、……;第一次看放风筝;第一次参加拔河、拍球比赛;第一次穿上轮滑鞋;第一次背古诗、学写字、学算数、学画画;第一次上台表演“三句半”;第一次学购物;第一次去天安门、恐龙博物馆、航空博物馆、海洋馆;第一次近距离接触外国人(外教老师);第一次过圣诞节……。可以说,团团人生的第一步是在“格林宝贝”这温馨的乐园中迈出的。这许多“第一次”的背后是老师们在每日的教学活动和户外活动中、在各次组织的外出活动中付出的大量劳动和爱心。
――篇幅有限,请见接续――
搜狐网友(未验证)
2009-06-30 19:28
――续上――
说到爱心,我们想说个令人感动的事。刚入园时,团团每天早上哭着喊着要妈妈或爷爷,嗓门之大成了当时的一道“风景”!每天都是老师们强给抱进门哄一阵子才不哭,直到入园五个月后才逐渐平静下来,可以想见这五个月中老师们付出的心血。 “我发现了一个规律,只要团团妈妈上晚班,第二天团团来园时的情绪就不大稳定,若妈妈在家,小家伙的情绪就好了很多!” 2007年3月22日的“卡”上,唐老师这样开门见山地提出了问题。接着她提出了好几种缓解孩子焦虑情绪的方法,告诉家长要怎么做才是有利的,怎样做则对孩子不利。对于其中的一种方法,她是这样写的“如果家长上晚班,……不要不顾及孩子的感受悄悄地走!可以试着和孩子沟通,试着在孩子面前离开她去上班,几次下来看看情况会不会有改善!”。她还安慰家长“孩子也就是早上入园时会哭,一天在园的情绪都非常好”,“孩子的教育需要家长和老师的共同努力,对于家长的支持和理解我们深表感谢,有问题再及时沟通,我们共同寻找解决的办法!”。那时,正是团团入园将近一个月,“唱歌”的劲头不减,我们家长有点束手无策的时候,老师的主动沟通给我们极大的安慰和鼓励,使我们增添了办法看到了希望。一张“记录卡”上正反两面写得密密麻麻,满满当当,足足有五六百字。这哪里是“记录卡”,明明是讨论如何引导孩子脱离“分离焦虑期”的小论文!要知道,当时园里大、中、小班的孩子加在一起也有十几个,老师力量又有限……,从这里我们“读”到了幼教老师对孩子的一片爱心和崇高的敬业精神。团团在园期间的六百多天里,老师换了多次,这种爱心和敬业却是一脉相承的。我们很欣慰,团团是在《格林宝贝》老师们的关爱下走出人生的第一步的。
今天,团团离开了《格林宝贝》,我们向每一位为团团成长付出心血的老师表示由衷地感谢!
团团的爸爸妈妈 (此文由睿睿妈妈在2010-08-06 16:45:28编辑过)
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