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（转）书，也是一种玩具，把阅读当作一场游戏
在我们家，书架上既有书，也有玩具。
虫虫刚看了《天线宝宝》，随手就会抓起磁力棒搭一座小桥；刚玩过布娃娃，也会马上翻开《美猴王》。沙发上、床上、地垫上，也会有书、杂志、玩具……可能是受我们看书的影响，虫虫两岁多的时候，会背几首唐诗，时不时就拿起一本书，正正经经地坐着，两手按住书（经常书是倒着的），很认真地念道：
鹅鹅鹅，
曲项向天歌，
白毛浮绿水，
红掌拔清波。
我们偷偷地笑她，她却是浑然不知。我总觉得，在她的眼里，一本书，也就是一个布娃娃，或是辆玩具车，是她把玩的对象，所以不需要催促，就自然地抱在了怀里。
经常在网上，或是在办公室闲聊，就听到许多朋友抱怨说：孩子不喜欢读书啊，怎么劝都不行啊。我也会想，那些孩子小的时候，也是曾经捧着书摇头晃脑地“读”过吧？可为什么到后来却“拒绝”以至“害怕”书了呢？
从古人开始，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，传统的观念总是把“书”当成“工具”，当成“跳板”。到了当代，各种“教科书”“辅导书”更是成为各种考试的“工具”，而学校教育则成了“填鸭工程”，所以才有了“高考过后学生撕书”的新闻。
从心理学的角度来说，儿童心理的发展过程是遵循“由外而内”的发展规律的，他需要在不断接触外面世界的过程中，一点一点地充实自己的内心世界。不管做什么，孩子都需要通过手、脚、身子等的不同动态来发现世界、接纳世界。所以，要一个孩子像大人一样，安安稳稳地坐在桌前看书，是违反儿童心理发展规律的行为。而一本优秀的儿童书，则往往是充满了动感、能满足孩子的不同动作需求的作品，比如系列动漫图书《美猴王》，每次讲到“千里眼”“顺风耳”的时候，虫虫总要站起来“表演”一番。讲到“人参果大闹混世洞”的时候，虫虫总要在被窝里钻进钻出，我们总是乐得休息一下，看一场免费“演出”。
而最近刚开始看的《我亲爱的甜橙树》，更是充满了各种新奇的“游戏”，引得虫虫每次都舍不得放下。虽然这本书里有许多情节很伤感，据说 “曾让数亿读者落泪”，但这个天才儿童泽泽想出来的“童年游戏”绝对能让大人小孩一起快乐一起大笑。
《我亲爱的甜橙树》这本书从一开始就有一个细节深深吸引了虫虫，那就是泽泽说他妈妈帮人家洗衣服“一连几个小时把手泡在水里，把肥皂变成好多好多泡泡”，大人们往往注意的是前句，感受着“妈妈”的辛苦，可是虫虫却“看中”了后句，是那些“好多好多的泡泡”，每次一讲到这里，她就拿起“泡泡枪”，啪啪啪……打个不停。泽泽“没有吹口哨”的嘴，虫虫也没有，但她有“打响指”的手指，不知是哪位小朋友教的，一边听故事，一边“啪啪”地打个不停。还有“甜面包山”游戏——我们曾把家里所有的扣子翻出来，结果睡觉的时候觉得背上硌得慌，最后摸出来一把扣子；还有“逛动物园”游戏——这个游戏让虫虫“发现”从家里到小区花园到地铁到爸爸妈妈的办公室，到处都有“动物”的存在……
我们总是一边读书，一边游戏，一边欢笑。我希望，书永远是虫虫的玩具；阅读，也是我们每天平凡生活中一场小小的家庭互动游戏。
（来自该网址不再展示）
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2010-08-09 10:54:47
