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LaiLai
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今天收获很大,总结下
田园草:
成绩只能说明一部分问题,通过考试发现孩子知识掌握的漏洞或方法有问题,只要不是重要考试,及早暴露问题可以及早纠正。如果看孩子的
成绩,还要看他在年级中的相对位置,是考试总体偏难,还是自己方法不好。

要想直升本校对于福福并不困难,有一个目标,发现自己的优势和弱项,保持住优势,提高薄弱环节,整体成绩就上去了。

一、语文:
基础知识部分,包括字词、背诵,是不能丢分的,阅读理解和作文各丢5分左右是正常的。所以他把基础只是部分掌握好,做到认真、仔细,语文的总成绩就提上去了。在这里体现了细节的重要性。

二、英语:
(一)英语听力丢分最好控制在2分以内,选择题不能丢分,或者控制在2分以内,这些福福是可以做到的。选择题一般是考语法、词性及词的使用、句型,适当做一点语法练习,多看一些英语读物就好了。

(二)加强语法、阅读。语法书我以前说过了,《无敌英语语法》初中版和高中版,还有张道真英语语法书,有这几本足够了。按照专题看语法知识,适当的做一些语法练习。在中学阶段,英语学习和考试有相当一部分涉及语法内容。
有的人说,我们不学语法一样会说中国话,外国小孩不学语法一样会说英语。但是,我们在上学的过程中,语文确实讲语法的,起码主谓宾,定语、状语、补语,比喻、拟人,等等,这些对我们学习是有帮助的。
现在,我们要学习外国语言,还是需要学习一些语法知识,通过掌握它的语言规律和规范,能更快更好地学习和掌握外语。
我们以前在西单图书大厦,买过一些英语读物,按照不同年级或英语水平,有很多英语读物,一本本的小册子,孩子喜欢读。这个既可以增加词汇量,又可以扩大阅读范围,提高对英语的兴趣,另外比单纯的背英语单词有效。我觉得其他的书店也会有类似的读本。

(三)关于英语单词,不是独立地背这个单词,而是结合它在文章中的句型来记的,记的时候同时要记住它的词性,因为词性不同用法不同。如果有精力,可以将这个单词的相关词性的单词一起记住,比如它的名词、动词、形容词、副词,等等。多阅读,反复出现,单词自然就记住了。死记硬背的单词当时能记住,可是过些日子容易忘。

福福的英语应该不错,只是朝外对英语的要求更高。还是先让福福提高对英语的兴趣吧,什么时候他愿意第一项做英语作业了,就说明他喜欢英语了,成绩也会提高了。


麻雀儿:
语言是相通的,福福作文那么好,说明他对语言敏感度高,驾驭力不也错。所以没有道理学不好英语。但是你提到福福语文基础知识方面丢分
比较多,这确实是个人努力程度的问题,而作文很多是靠天赋。既然天赋好,就是如何学的问题。现在好多孩子,英语开发早,从小就新概念,剑桥什么的。如果孩子能跟上课程节奏,自然能在成绩上表现出来。但有的孩子就不行,比如我闺女,我们在上初中以后,先后在学而思,杰睿上过好几期的英语。都是不错的老师,但是她的成绩,一直就是没有明显的改变,就是说这些课对她一点用都没有。但是她也始终没掉下来过,我觉得这跟他们学校坚持的课外阅读有关。从初一开始,他们订了一套企鹅英语简易读物,共三套,分初一年级,初二年级,初三年级,每一套有十来本,学校要求一套至少精读10本。这些精读基本是作为假期作业完成的,每篇都英译中。我觉得这个功课让她收益比较大,我闺女的单词量掌握的实在差强人意,基本上中考要求多少,她就多少,强记对她来说一直都比较困难。现在我手头还有这套书。你要是想要就送你。另外,听力,只要每天坚持十至二十分钟,都可以取得理想的效果。比如直接听往年中考的题什么的,网上可以下到。或者就听新概念就行。在中考中,听力,阅读都是占分比较多的。所以一定要在阅读上下功夫,而阅读是需要一个扎实广泛的基础,学校给的那些阅读题不能偷懒,生词该查的查,记不住没关系,连续做一定量肯定有一个质的提高。语法,现在所在的分数比例越来越少,这一项,只要跟上学校的进度就可以了。选择题其实很多都是对词义呀,句义的理解,语法只是其中的一部分。所以还是要加强阅读。

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嘿嘿,我是老虎
2010-11-04 16:33:31   此文章已经被查看621次   
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