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如何选择儿童读物的问题——老夫子课堂
1、自然教育不建议特别关注童话故事，至少不是每种类别，同样安徒生童话中，“皇帝的新装”就比较“海的女儿”要优秀的多，名家作品里面“渔夫和金鱼的故事”是非常优秀的，而“七个小矮人”、“丑小鸭”、“灰姑娘”、“青蛙王子”则好不到哪里去，关键在于价值形成和世界观导向，这些导向，在自然教育中，其实蕴含着的是帮助儿童形成世界观和方法论，或者让他们是否有能力和习惯，探寻真实世界，了解真实世界，明白真实世界的真实性，多样性，残酷性，以及认识局限性，应用性，言语宣传与传递中的不稳定性，世界美丑俱在的复杂性，真是能力决定真是未来的确然性。
当然要是家庭并不在意孩子将来成为什么样的人，那又要另当别论了！就像琼瑶阿姨的煽情故事，非常有煽惑力，但是他们有意忽略一些重要的东西，从而混淆人们对于思考和价值取向的基本判断力，等到付过代价醒悟过来的时候，已经太迟了，所有很多人就情愿永远不醒。
中国童话好像就不多，大部分其实在我们下面归纳的里面，像精卫填海、愚公移山、农夫和蛇、中山狼、郑人买履，他们都是成语典故了。所以买一本成语故事，挑着讲一讲，很多都是不错的。
二桃杀三士、指鹿为马、烽火戏诸侯等等，则不能算童话，精辟则精辟矣，孩子们稍大一些，也是可以讲讲的。
田螺姑娘、七仙女下凡、崂山道士什么的就太一般了。
现代童话里面好的倒是有不少，例如有一段时髦的黑猫警长，是典型的战斗故事类型，还有一个海尔兄弟，典型一个长篇知识和冒险类型，郑公有一个老鼠的童话，独辟蹊径，但是内在的还是一个人道、人性、努力、成功、正义的核，说实在的，不写老鼠也是一样的，但是在大家都刻板的情况下，自然风见物长，佳作也。
葫芦娃貌似正义、斗争，比起蛋生就很差了，不过观赏性好......其实都是荒诞不经，年纪大的时候读读消遣也就罢了，把与儿童，实在是消磨智力的工具，此类多则多矣。
2、听故事有两种功用，
一种是说给别人听，带来愉悦或者沟通。再一种是给自己听，成长心智。 童话故事通常只具有第一种作用。两者兼备的，不是没有，而是多数不被批评家看重，因为不扭曲，所以读者一般就不太买，出版商也就不爱印了。如果家长肯仔细研读，搜寻，对儿女来说，真是再幸运不过了。
3、如果希望孩子成为说故事的大王，那么又不一定要童话故事。
4、很多童话故事实际上多属荒诞不经，并不能经得住推敲。常常误人子弟。
5、睡前故事一说，更是更多来自商业伎俩。其实你的孩子不需要睡前故事，没有睡前故事，你们会少花很多钱，少花很多无聊的时间，着急生气的是出版商，和出版商的同伙。
如果你一定想讲些什么故事，可以讲讲你们家庭的奋斗史，家族史，你的精彩人生和失败人生中的典故，孩子的成长故事，优秀人物的成长史，这些可以听，可以感慨，不需要去猜（就是那些什么什么急转弯、谜语之类的）的故事。
6、如果让孩子成长心智，有几类书是极好的：
7、例一：成语故事，大多数成语故事都有典故，而且后世常用，应用成语不仅显得语言智慧同等成长。而且儿童归纳比附总结升华种种内在能力的陶冶均有益处。
8、例二：寓言故事，寓言故事往往具有一般童话故事中的恣意汪洋的想象灵动空间，但是相比之下，多了真真的智慧经验，当然也要选择。
这年头什么好东西都掺假的多。但是有一个简单的方法，虽然不是全都有效，但是一般用用还挺好的，就是经典的。
9、例三：历史故事，这就不细说了，选择简写本的，小人书本的，我记得我小时候看到的小人书，虽然是黑白线条的，确实不错，现在色彩上来了，纸张质量也上来了，价格当然也上来了，但是品质未见殊胜，也许再要一个成功世代的交替之后才会复现。
10、例四：科学发明故事，科学家故事，科学故事，无论怎么赞誉，都不容易过分，这些实在是最容易发现也最容易保证品质的图书，作用明显，善莫大焉，汝得之矣！
11、例五：美术故事、美术家绘本，记住，不光是油画，包括雕塑、中国画等等，是美术书哦！
12、例六：少儿百科全书，中外的版本都有，给你个诀窍，不要去买新书，有好多书店这些书1-3折的价格就可能买下来
13、例七：十万个为什么，这好像中国独有，实在是好呀，但是最近没有怎么留意有什么变化。反正原则你是知道了的。
14、例八：地理、自然绘本，好像有专门儿童版的，其实不是儿童版的也不是问题，不过如果不是儿童版的，就要注意不要是娱乐性的或者杂志风格的，他们对于态度的关注远远超越了公允和客观，是很坏的教育例子，不过确实很好的商业例子，即使期望你的孩子将来以此谋生，请在他们建立好基本的世界观的时候才动手也不迟，到青春期发育后都一点不嫌早（性早熟例外）
15、例九：试验丛书，只要不是化学实验，那要等到他们长大一些知道趋避危险的时候。
16、例十：可不可以有一本十全十美的图书呢？又或者所有好处都有的书呢？
一般人会说，天下哪有这等好事，你错了，成功比想象更简单，有的，那就是——自己写的图书，为什么不呢？拍了照片，写上字（如果孩子还不会就帮他写上，以后他会自己写的），写上《***我的历史书》，非常非常的好，可以把看到的好书的插图和古摘要或者感言也写下来，多美呀。
17、有人会问：为什么没有音乐家故事呢？音乐靠图书没有用，不如先听音乐，目前MP3等方式，很容易廉价地得到非常超值的正版音乐，记得不要使用过于廉价的音箱，切记！！！
18、有些人会问：儿童可以看或者懂这么严肃的东西吗？
答案是：
第一，可以，至少可以肯定地说，比问这个问题的人聪明，只不过问这个问题的人可能用了几十年刚刚能够读懂，儿童只需要多几次练习而已。
第二，我们素养队、素养班、素养预科班等等所有儿童背诵品德素养表的，没有一个儿童在一两个月后不能够应用的。他们都是寻常人家的孩子能够做得到，除非你家孩子不寻常，那就不好估计了。
第三，好处很大，儿童的心灵和智慧甚至爱人的心，都可以一同成长！
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2010-12-13 16:22:26
