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家有琴童初长成
家有琴童，并不是说我的孩子
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而是我的妹妹
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她学琴的整个过程，我都有目共睹
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也因此对幼儿钢琴启蒙教育产生了一些自己的想法
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妹妹真的是个五音不全，没有音乐细胞的人，现在都16岁了，连《国歌》都不会唱
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小时候，看到幼小的妹妹坐在钢琴前面费劲的弹奏着老师留的曲子，挨着打，哄着，诱惑着完成了老师布置的作业
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每次弹完，都有种如释重负的感觉
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可是，现在想想，那时候对她来说，练琴无疑是她每天的噩梦，上课是她的“鬼门关”
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以至于，后来很长时间，我在钢琴教学的过程中，时刻提醒自己，坐在我旁边的是个对音乐世界很好奇的小天使
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我应该在这个世界里，带给他们欢乐，开启他们的想象力和创造力，不能束缚他们自由的翅膀
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我们都有这种感觉，去游乐场，大家可以很放松的玩乐；去博物馆，便不由自主的肃静和敬仰
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我想，对于一个孩子来说，能够在音乐的世界里自由的发挥他们的想象力，在钢琴课上能够和老师讨论音乐是什么，能够走出我们小时候的上课模式，开心，自由，平等，快乐。
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这是家长和老师都希望看到的吧~~
(此文由gudengli在2011-02-25 08:55:24编辑过)
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2011-02-25 08:54:11
