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乐满屋	一点建议 作为钢琴启蒙阶段，老师要能够很宏观的去分析孩子的特点，制定学习的计划 孩子的折指问题有两个主要的原因，一个是确是有些孩子手指发育有些软，年纪小的女孩子居多，但是大部分孩子手指能力基本都是不错的，这样的孩子还是特别少 第二种，也是主要原因，就是孩子很多时候不能够很清楚的做到演奏中重视手指问题，怎么舒服怎么弹，老师的强调多了以后，就很麻木不管用 曾经有个亦庄过来的孩子，朋友介绍过来的，之前嫌跑过来太远，在亦庄学了2个月，手指在钢琴上没有力量，站立很差，老师解释说，女孩子还小，慢慢来 第一节给她上课，我说：“小音符和钢琴其实都想和你成为好朋友，可是如果你特别的胆小和软弱，他们就会很喜欢欺负你。” 我给她弹上一大段音乐，手指跑得很快，跟她说，老师之所以能够和小音符和钢琴成为这么好的朋友，就是因为我很坚强，很快乐，谁都喜欢这样的人，不是么？ 然后鼓励孩子手指坚定有力的去弹钢琴，她很快就能做的很好 之后在演奏的过程中还会有折指的时候，但是通常这个时候，我只会提醒：小音符欺负你了吧？她就会欣然接受，马上改正。之后基本能够做到百分之八十不再折指。 这只是很随即的一种解决方式，根据孩子不同的性格，找到她的兴趣点，去解决问题，才能够事半功倍。 另外老师不要过于苛刻的一味要求孩子的基本功，基本功固然重要，但是音乐的表现力才是钢琴的生命，当生命都没了，基本功还有何用？ 所以我们一般都会采取，一段时间会集中强调解决重要的基本功，下个阶段然后马上让孩子能够用这些技巧感受到音乐的美好，然后再解决技术，再享受音乐 这样一种车轮式的解决，孩子才能够坚持 否则一味要求基本功，孩子会草草的结束掉对音乐的热爱，得不偿失 希望能够有所帮助 (此文由乐满屋在2011-02-27 23:13:12编辑过) 『声明：以上内容为本站网友《乐满屋》原创，转载需征得原作者同意并注明转载自www.hlgnet.com』
2011-02-27 23:10:13	此文章已经被查看823次

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