怎会生气呢，很感激您的善意提醒，不过还是很遗憾，

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老千儿

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怎会生气呢，很感激您的善意提醒，不过还是很遗憾，

因为我不认同您的部分观点。

老师也只不过是360行中的一行而已，我妈就做了一辈子的小学老师，所以，在我眼里，老师就是和我妈以及她的同事一样的普通人，有七情六欲，也有各种人性的优缺点。把老师当权威，也许是典型的中国特色吧，如果把这个特色一直坚持下去，老师怎么可能像您说的那样，“绝大部分都是为了教书育人而不是为了在孩子面前展示自己的权威”呢？既然是权威，他们一定会把维护权威当成第一要素。

在我眼里，这世界上其实并没什么权威。至于尊重，不是对权威才尊重，我觉得，对于任何一个人都应该给予对等的尊重。从小我就要求我闺女，即使遇到楼下的保洁工、保安，也要礼貌地向他们问好，而不仅仅是老师和长辈；在单位，我也会提醒新来的小员工，别忘了对送快递给你的快递员说声“谢谢”。不分种族、职业、职位，人人平等，都值得尊重；但我不会对所谓的“权威”给予更多的尊重。

至于我孩子的班主任，在我和她“发飙”之前，已经有数位家长给我打过电话，商量一起去学校投诉事宜，您觉得这还是我家孩子的个别问题吗？
“及时老师有问题，特别是孩子对老师有抵触情绪的时候，聪明的家长应该先教育孩子，要求自己的孩子学会跟不同的老师合作并服从，这本身就是一种素质。”
很遗憾，一味的顺从培养出来的只是孩子的奴性。我不希望我的孩子将来活得像个奴才。将来，她的天地会很广阔，即使中国这个环境不适合她，她也可以选择别的国家，所以我不担心。

到目前为止，“发飙”事件未对她造成任何不利影响。首先，我只是在电话里跟班主任沟通的时候，语气激烈了些，并没有冲到学校去撒泼、抓她的脸；

其次，我当时对她说要去学校投诉，也是为了让她知道，君子坦荡荡，我知会你，但不会在背后搞小动作（当然后来并没去学校）；最后，当她一周后主动打电话给我，称赞我闺女的表现时，我也在电话里为自己上次语气激烈而向她道了歉，并感谢她注意到孩子的进步---说白了，就是当她找台阶下的时候，我顺便帮她把台阶抬得更高一些。大家都是成年人，她还有必要给我闺女穿小鞋吗？真要遇上这样的老师，我拼着给闺女转学，也会跟她周旋到底。

不过，无论如何我还是感谢您的善意讨论，希望我们的孩子都能有一个健康的成长环境--现在的孩子，实在活得太不容易了。

2011-03-19 21:45:24