|
等 级:资深长老 |
经 验 值:4326 |
魅 力 值:2081 |
龙 币:9737 |
积 分:5692 |
注册日期:2004-02-04 |
|
|
|
理解你的温柔路线。其实,
一开始我并没想跟老师发飙,如第一篇文所述,我只是想给班主任打个电话,约她下周找个时间面谈。但是这位班主任强势惯了,再加上无端撤了我闺女的班干部,心里多少有点虚,所以一开始就先声夺人,终于点燃我压抑了一个多月的怒火。
至于我闺女的班干部是否该撤,前面有同学表示质疑,认为我不能光听孩子的一面之词。我正好在这里解释几句:
1。一直以来我给闺女传递的信息都是:孩子,我无条件地相信你。因此,我闺女几乎不会跟我说谎(当然,偶尔考得不好,不敢把卷子给我看的情况还是有的);
2。事后我通过其他家长,向其他同学了解过班上的情况;
3。这位新调来的班主任一直耿耿于怀的所谓“班级纪律不好”,其实是在于她和前任班主任及学校一直倡导的快乐教育格格不入。比如,其他老师在准备讲课用的PPT时,允许孩子们相互之间聊聊天,但是这位新班主任要求学生们从头到尾噤声,除非是她提问;她要求孩子们讨论问题,讨论结束必须立刻安静,而孩子们还会习惯性地、意犹未尽地叽喳两句......如此等等。
说真的,我 个人认为,这位老师有点过于焦虑了。用我闺女的话来说,她们的语文课现在上着上着就成了班会,而且班主任的主题永远只有一个:强调纪律问题,训完这个训那个,越训孩子们的叛逆越强。其实,上小学的孩子课堂气氛轻松一些,或者说显得乱一些,不是再正常不过的么,班主任为何要如此焦虑呢?
|
|
|
|