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关于陈围老师一些发言的看法：你不了解情况
今天偶然上来，看到陈围老师的发言，觉得有些情况可能你不太了解，这样贸然发言是不是值得商榷。
1 先简单介绍一下东海美术老师的情况：她中央美院毕业，目前从事美术出版工作，以前也有比较丰富的给孩子授课经验，教东海学画是因为工作时间很宽松，平时可以在家工作，又比较喜欢孩子，所以少量的招了几个孩子学画，我们不是那种单纯营利性的培训班，所以采取单对单授课、学费也不高，各种画具、颜料、纸张都是我们提供的，说这些不是为了做广告，因为孩子多了我们暂时还真是没精力教，毕竟还有工作要忙，更要对每个孩子和家长负责任，目前这样只是为了兴趣爱好，所以说了这么多陈老师咱们不是竞争关系；
2 东海学画的情况：孩子学画大概半年多了，教的时候主要是启发式教学，从最简单的开始，多数时候是跟着孩子的思路走，孩子喜欢画什么我们就画什么，老师和学生一块编出一个故事或者一次心情的旅行，最后的成果就是一幅幅画，关于绘画的一点点知识都在潜移默化中传授，这种方法比较费劲，只能存在于单对单模式下，这是咱们最大的不同处；
3 说到小海螺这幅画，决定要画这个是因为孩子很喜欢这本书，在学了一段时间画后，孩子自己提出临摹这幅画，开始我们也觉得这幅画对他来说可能难些，但孩子实在想画，请注意这并不是画匠式的刻板教学，完全出自兴趣，你不能要求一个有一定绘画水平的孩子，在学了很长时间后还在原地踏步，简单涂鸦，有进步有挑战孩子才有学习的兴趣和动力；
4 教育最重要的一点就是要因材施教，没有什么理论或者方法是适合所有孩子的，只有适合的才是最好的，美术也同样是如此道理，我想您不会否认吧?您的那些理论我们大家都知道，但你不能简单的套在所有孩子身上，因为孩子的心智水平、性格爱好是会有很大差别的，东海这孩子性格沉稳内敛、非常有恒心毅力，画画的时候可以很静，玩的时候可以很疯，这是因为他做什么事都会很专注，这样的人才有爆发力，心智水平可以说要比同龄孩子更高一些，下围棋听说也特别好，已经接近升入段位，这样的孩子你套用普通初学孩子的模板他反而会失去对绘画的兴趣；
5 看的出东海的妈妈对自己孩子的教育倾注了很多心血，她的两个孩子都很聪明，你这样简单粗暴的上来就批评别人，甚至用上了后妈这个比喻，带着教育的口吻把自己的一套理论强加给别人，有点太想当然了吧，我觉得这样发言有点不负责任，特别是您在这个论坛上比较活跃，经常还要在这上招生，这样对想来学习的妈妈们会不会产生一些影响，另外我觉得你应该给孩子的妈妈道个歉；
6 最后一点是关于孩子学画的理论探讨，相信很多家长和教育者都在思考：幼儿美术的价值在于培养孩子的兴趣和创造力、以及对美的感受能力，这个应该没有疑问，但凡事都有个度，在不阻碍孩子发挥想象力和创造力的前提下，是否要教给他们一点对画笔的控制能力，对自己内心想法表达的能力，对颜色驾驭的能力，如果学了很久还是原地踏步，还在非常简单随意的涂鸦层次，这样对孩子的兴趣有好处么？孩子还会一直保持兴趣么？最关键的这个度要把握到什么程度，我想是需要大家一块思考的。
我想陈老师可能也是好心，怕一个孩子被繁重刻板的教育给摧残，所以说了那些，但事实确实不是那样，您可以放心了。
因为工作比较忙，可能没法实时回复，请见谅!
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2011-04-07 13:38:23
