说到画画，俺也想啰嗦两句。儿子曾经接触过两种美术的教育方式，但现在我不让他学画画了——

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说到画画，俺也想啰嗦两句。儿子曾经接触过两种美术的教育方式，但现在我不让他学画画了——

第一种是在幼儿园学的****，第一次课老师无比赞赏地说孩子对色彩、线条很敏感，很有潜力云云，搞得俺们两口子那叫一个兴奋，上述十八代都没出过和美术沾边的人，难道到俺们儿子这有了转机，俺们仿佛看到了孩子未来光辉灿烂的绘画之路，于是俺们两口子毅然决然地交钱、报名。
后来的日子，每次上完美术课，都能听到老师的一番赞赏之词，但孩子的“大作”俺们始终看不出是个啥意思，要么是一种颜色的线条，要么就是各种颜色的点点，要么就是有无数窗口的火车（儿子说是火车）……如此近一年，拿回来的作品基本都是这三种类型的。
俺有时问儿子，老师咋教的？儿子说老师没教，就是让自己趴地上随便画；要么就说：老师给讲故事、做游戏了……

学了一年后，俺们决定带儿子去西三旗的光明美术学校去试试，据认识的家长说，那里不错，还考级。
到那考察了下，发现跟上文化课一样，分班，按时上下课，学的孩子不少。老师每节课都先摆出几副画，然后让孩子跟着学，还定期开家长会……感觉跟****不一样，决定让儿子试试。于是就报了名。
上了两节课，俺们感到很欣慰，觉得儿子这次拿回来的作品像模像样了，毕竟有形状了，能明确看出小鸟、大树、小草、太阳，有明确的颜色区分、结构布局……
又过了一段日子，俺们感觉到老师对儿子的作品不太感冒，经交流方知，老师嫌儿子没按照要求去画，比如背景应该完全涂成蓝色，我有点纳闷，为啥偏偏得涂成蓝色背景呢？空着也挺好啊！于是，越来越觉得老师的做法太僵化了，孩子每节课都是在模式化地去描摹老师的样本……如此学了一个学期。
当老师催交第二学期的学费时，俺们决定不让儿子学了！

俺们不懂艺术，也不知道什么才是一种正确的美育方式，只是对艺术有天生的敬畏，对从事艺术行业的人由衷地倾慕！但作为家长，俺们觉得找不到一个好老师，宁愿不让孩子学它。什么才是好老师呢？俺们也说不好，只是觉得能用心去交孩子，而不是靠忽悠或只图赚钱；能激发孩子对美好事物的爱好和创作的热情，但又不是放任自流任其涂鸦；让孩子不失去自我又能掌握一些必要的绘画技巧。能做到这些，俺们就满意了！

希望能早日遇到这样的老师！

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存在即有理！

2011-04-08 23:09:11