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哈哈，关于画画的争论，不知道该说不该说，（因为
我是业内人士）（班竹觉得不妥可删啊）
其实从一开始双方都在断章取义，片面地自说自话。
殊不知，学习或教育是一个有系统、分年龄、分阶段的过程。
在不了解这些的情况下，只就一幅作品妄自下结论，难免不偏颇。
当然，
没有手段和方法而空洞地讲创造力、想象力，是无稽之谈；
而不顾孩子特点，强加所谓技法，则完全是揠苗助长。
我不了解他们具体过程是怎样做的
对于3-10岁孩子，
我们是把
艺术做为一个载体，孩子在其过程中，完善心灵和人格的成长。
而不仅仅只是画画而已。
在我们的课程中，会尽量让孩子
有开阔的眼界（看、听）
活跃的思维（不要求有统一的结果）
让情感、生活、文化和所谓技法渗透在快乐的过程中
用多样化的手法去表达。（可见小屋发帖）
所以，一幅画漂不漂亮不是我们评判的重点。。。。。。
这是个多元化的社会，需求也是多样性的，正因为如此，世界才会丰富多彩，充满魅力。所以包容些吧，学会从不同的背景中吸取所需，让每一朵花更饱满更美丽。。。。。
专业人士背景在这哈：
出生在美院大院内，从小至今耳濡目染国内顶尖艺术家及作品。父亲西学油画，教授，国家一级美术师；母亲中学中国工艺美术，教授，国家一级美术师。
唯本人不才，从十年的大学设计老师蜕变成教幼儿园孩子的男阿姨，在回龙观网混迹五六年，浪得虚名：中国青少年研究会会员、美协会员。出版儿童美育书籍《玩美时光》、《玩美36记》。。。。。。
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2011-04-09 22:51:58
