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陈围13301
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我细看了你的帖子,非常赞赏你这两段的说法。
“首先我澄清:我举双手赞成以开发孩子的创造力、专注力、自由发展等等一系列的教育方式!
不过,我始终认为,2000年之后逐渐流行的“创造力、随便什么力”儿童画教育就是个伪命题,真相在于,传统的美术教育费时费力,需要浅入深出,按部就班的逐步学习。在当年”炒概念“大潮的形式下,一些经营者给儿童画赋予了“各种力”的概念,而且人们普遍很容易接受,这样做的好处在于没有明确的学习成果界定标准,我说好就好,我说不好就不好。你有意见?那好,我有深厚的素描基础来跟你讨论”形“的问题,我也有强大的色彩构成理论跟你讨论“色”的问题,这就是心理引导。而且这样做,经营者的师资力量好掌握,成本也非常低,不是说随随便便就把钱挣了,而是说这样的方式比传统方式更加方便、快捷。”
尤其喜欢这句:“儿童画是游戏,而不是教育。其实这个游戏中也能获得很大的益处,比如孩子的头脑思维能力、做事的专注力、手脑的协调能力以及对性格积极向上的培养等等。”

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2011-04-11 10:47:33   此文章已经被查看830次   
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