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摘录我回复“陈围老师”的帖子，能讨论出结果吗？
说道这，我又想到了关于孩子教育的另一个矛盾，就是学与不学？
目前的情况是，每个孩子都报多个兴趣班，今天学数学，明天学语文，后天学英语，大后天学钢琴，大大后天学舞蹈，大大大后天学美术。。。。。。其实每个家长心里都困惑，孩子该不该学？要学哪样？现实情况是：一部分家长只要时间排得开，能学什么学什么；另一部分认为孩子小，多学无用，能不学就不学。
对于什么都学的家长的问题是，孩子真的什么都学就是好吗？考虑过孩子的承受力吗？考虑过孩子的心理压力吗？承载力过大，最直接的影响我想是身体发育以及心智发展吧？心理压力过大，难道就没想过孩子以后厌学？
对于能不学就不学的家长的问题是，考虑过孩子的自尊心吗？考虑过孩子的学习兴趣吗？同班或者同园的小伙伴总是能比你多认识几个字，算数总比你能快一些，跳舞总比你好看，唱歌总比你好听。。。。。。考虑过孩子自尊心受挫也会造成孩子厌学吗？
说的很“吓人”，但等孩子上小学或者中学后，多多少少跟这个有点关系吧？孩子的心理成长，我想绝不亚于任何成长过程吧？在这个矛盾中寻找平衡，难啊～我家孩子小，目前还没有上兴趣班的经历，实在找不出“破解之道”啊～
搭车摘录一下我回复“静水听风 ”的帖子，我对儿子的玩具选择是这样的：
赞同！不是说做父母的非要特立独行，而是要有明辨是非的能力，同时也要在正确的时间内做出正确的决定。举个例子说，我儿子一岁以前的玩具，我给买的都是“费雪”的，我认为费雪的玩具材质较好，设计较好，模具也比较圆润等等。况且我也只能消费得起费雪的，再好是品牌玩具我也消费不起。我这么做是因为孩子一岁之前抵抗力和免疫力都比较低，而且这时期孩子玩玩具都是以啃、咬、舔为主，所以就选择相对安全一些的玩具。现在，儿子大一些了，玩玩具的方式也变了，而我给他买的玩具“档次”也下来了，只要不是地摊货，差不多就行，反正每个玩具过不了多长时间就会被摔坏、砸坏、拆坏。
以上就是我认为的在正确的时间内做出正确的决定。当然，这不能说明所有家长都赞同我的做法，但，起码，我认为我的选择是正确的。
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2011-04-11 16:21:06
