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为我们的孩子建立自己的图书馆，让爱代代传继
楼主原帖在此，有时间的妈妈可以读原帖
该网址不再展示
整理贴如下：
引子：
首先向楼主致敬！
泡妈网三年多来，这是我反复玩味最多的一篇帖子。不下于看了10遍（从头到尾的看，或粗或细），与其说是在替儿子学习，不如说是自己在学习。
跟很多妈妈一样：
1 本人爱书，从小爱看书，看的多是杂书，外文原版的接触的很少，包括绘本。我也是从这个帖子第一次知道DK，也是第一次打开很多链接，第一次知道有这么多好的网站和可以共享免费的东西。
2 本人也希望儿子爱书，从小爱看书，最好能看更宽更广范围的书。
所以，本人花了一个下午的时间整理了楼主的帖，截止时间2010-7-8。我希望我能够更清晰的了解楼主所推荐的书，能够更详尽的学习楼主是如何引导儿子去爱上书。这是我的初衷，也希望解决一点楼主反复回答初来者重复提问的劳累。
时间有限，几乎是在干完本职工作之后仓促整理的，单位的电脑和网络，关键是要避人耳目，所以不当之处敬请提出。我大致分为几个贴：1 新来者反复提问、楼主反复解释、实则是一些原则性的东西；2 楼主及其各位妈妈在此涉及的书目。
我自觉有困难的：1 所有外文书籍，包括绘本，从未涉及，所以如分类有误，希望楼主及各位指出改正，且莫嘲笑；2 楼主文笔不错，有些信手拈来的惬意，所以重复者被我擅自删掉，如有错删者请提出；3 一些免费的网站适时跟进，大多数楼主介绍的书评或者其他，略。4 楼主的实战经验，比如跟点点的分享，被我直接拉到相应地方。
Ok，一起分享，谢谢楼主！
我个人认为，身为一个家长，能给予孩子最好的并不是名校名车与名牌，而是读万卷书，行万里路，这会让孩子们的心胸与视野更为开阔，现在，请就先从读书破万卷开始吧。
对还不识字的孩子而言,最吸引他们的是图画的质量,因此,图画的鲜艳与美观是第一要素;
这段时间的孩子都会有一个恶习,他们都或多或少地会撕书,那么,撕不破也成为了第二要素;
以下是亲子阅读的一些建议：
阅读的时候，把你的BB抱着，让他坐在你的大腿或膝盖上。记住要让他见到你的面部表情和书上的内容。
让你的孩子来引导整个阅读过程。如何他想在阅读时跳页或者不断地重复某个故事，那么，请家长按孩子的意愿去做吧。
让你的孩子找出图案中物件的名称或所在。例如，问他：“汽球在哪里？”试一下，你的孩子能找到有汽球的页面吗？
让孩子指出图案中物件的名称，并问他们相关的问题，指着书上的小猫问他：“这是什么？”“他怎么叫的？”“他想去哪里玩？”
用书上的图来增加孩子们的词汇。比如说"汽球",家长可以指着汽球的图给孩子看，“见到汽球了吗？汽球里面充满了气体。”在街上见到气球的时候再指给孩子看，让他回忆起书上的内容。
用故事来和孩子们谈话。比如，ONLY YOU中有一个情节是小熊和妈妈一起做蛋糕，家长可以说：“你瞧，小熊正在跟妈妈一起做蛋糕呢，记得我们上次一起做蛋糕的情形吗？我们用了什么材料来做呢？”
问与故事相关的问题“图片里的熊在干什么呢？”然后停下来听孩子的回答，孩子如果答不出来，家长可以适当提示，但尽量让你的孩子自己想出来。
和孩子们一起重演故事里的情节。比如故事里说“你只是笑笑就把掉了来的杯子拾起来了。”这时，家长可以模仿故事中的人物，笑着做出拾东西的样子。
以下是点点妈妈跟点点利用书的的方法：
1。点点每天回幼儿园，我都会给他带几本书，让他回去读。每次出门的时候，我都会给点点带上书，在适当的时候就会让他读。比如说，等车的时候，排除的时候。但是，我也跟孩子强调，走路坐车和躺着的时候不许读书。
2。去特定的场合带上特定的书，比如，上周我带着点点去广州海洋馆了，那里瑰丽的海底世界让我们叹为观止，去之前我带上了DK的《海底动物》，真的非常有用，比如说见到鲨鱼时，我会翻到有鲨鱼介绍的页面，告诉他鲨鱼的特征与习性。这里之所以这样做，是让孩子把书上的知识与自己的所见所闻联系起来，让他们了解其中的关联。而晚上回到家里时，我会把《海底世界》拿出，让他找出他当天在海洋馆里见过的动物。
3。停止在教孩子们说话时使用不必要的叠词，许多家长在教孩子们说话时，总喜欢使用叠词，如“车车，鞋鞋”，这是完全没有必要的，要知道，日常生活中这些词使用的频率并不多，而当孩子们长大后，这些词又将被“车子，鞋子”代替，那么，为什么不一开始就告诉他们这些是车子鞋子呢？否则在孩子们的小脑袋里还要再拐个弯，把车车和车子划了等号，才知道什么是车子。这是点点还没说话的时候，我从网上读到的一个育儿贴子里说的，这一点非常实用，在点点开始学说话时，由于我已经在上班了，所以我就跟保姆一再强调，不许跟点点说方言和叠词，如果听到了，我也立即制止。
4。让孩子知道书的作用及关联。比如，在读一本《恐龙日记》时，书中的恐龙一家在火山爆发时互相扶助，终于有惊无险，逃出生天。在按点点的要求重复故事三四遍后，我找来与火山有关的书，尽量用浅显的语言，告诉他什么是火山，为什么会爆发。我还会问他：“点点，记不记得我们上次看的《小脚板走天涯》啊？里面小恐龙们住的大峡谷里的火山是不是爆发了？“然后，对照书里的图，让他回忆动画片中火山爆发的情景。书尽量找图案与图片多的，这样让孩子容易理解，这是我选书的首要条件。
5。阅读关键在于孩子兴趣的培养，而一旦培养起来，你会发现，孩子会主动找书来读，自己给自己讲故事。这就说明，你已经有了一个好的开始了。
6。很多家长会强调自己忙得没时间陪孩子读书，那么就给他们讲故事吧。我在洗碗的时候，也会在厨房里大声给点点讲故事，尽量讲当之前在书上读过的故事，在适当的关键情节故意停下来，让他自己接，这样可以锻炼他的语言能力与记忆，孩子在讲故事的时候，还会用很夸张的动作和表情，这时候，家长自然要好好地鼓励一番啦。
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趣味性与家长讲故事的技巧。我给阿呜买的全部都是英文书，之所以没挑中文的，是因为我比较过无论是网购还是正规书店的性价比都远落后于这些街头的小书摊。孩子听故事有一个很搞笑的特点，他们会反复地听，经常会要求我反复地给他讲同一个故事，那么每次讲的时候，就要有意识地突出每次的相同与不同。比如说，一本关于小泰迪熊的故事，其中有一个情节是讲顽皮的小男孩怎么样跟他的小熊奥斯卡玩的：扔球的时候把球砰地一声扔在小熊头上；抱小熊下楼的时候让小熊头朝下，结果小熊的头磕在楼梯上了。在第二次再讲这个故事的时候，我就会跟点点说：“小男孩是怎么样抱小熊下楼的啊？”他就会用手指着头告诉我：“楼梯撞到头了，很疼的。”第三次，我再要求他自己讲，打球时怎么样，下楼时怎么样，这样，他的语言与记忆能力也在慢慢不断地提高。当然，这个过程不是一次性完成的，但如果坚持下去，效果也是很明显的。
做家长的如果真的重视亲子阅读的话，有心的家长可以在与孩子读书前先预习一下要读的书，想一想自己提问的关键节点设在哪里，在哪里可以引起孩子的发散思维，与之前读过的哪些书籍或实际生活中的什么内容相关？下面以汤姆叔叔的小屋为例：汤姆叔叔的小屋相信很多妈妈都读过，但对于象点点这样四岁多的小P孩而言，什么是奴隶，奴隶制度中的血泪对他而言都是相当抽象的东西，故事中的奴隶贩子对他而言只是坏人而已，但是这个制度到底是怎么样的呢？我家中有一本几年前买下的关于奴隶制的手绘本，我就把这本书翻出来，向他讲述当时奴隶的悲惨生活，以及延伸到美国后来的南北战争及林肯废除奴隶制。这样孩子就对汤姆叔叔的小屋这个故事有了更透彻的理解。
挑好书的窍门
其实，挑好的绘本还有一个很好的窍门，如果没时间一页页翻的话，大可以直接到封底去读后面的内容简介与书评。关键是书评是谁写的，如果是知名报刊杂志的话，一般都不会差的，品味是摆在那里的。还有，如果是拿过奖的，都会把奖项印在后面的。国外的书评奖项可不象起义路上满大街的妙手回春之类的锦旗奖杯，掏钱就能买得到的，造就了现在我国专家满地跑，神医坐电台的国民医疗普及之奇迹，人家的含金量是实打实滴。
如何在日常培养孩子的语言表达能力
对比一下小小孩子的读物与大孩子的读物，会发现一个有趣的现象，小小孩子的读物里以普通和概括式的描写为主，而升级了的读物则是更注重语言及细节的描写，后者的表现在我国传统的章回体小说，比如封神榜（没办法，我儿子才四岁多，对三国和红楼梦还不感冒，之所以对封神榜感冒，是因为里面许多神仙在西游记里已经认识了）里更是体现的淋漓尽致，比如描写女娲娘娘生气的：女娲当下只气得柳眉倒竖，杏眼圆睁。我儿子第一次听的时候，就会问这是什么意思，我就告诉他：“这是比喻一个人，而且是一个很漂亮的女子生气的样子，为什么说她漂亮呢，因为她的眉毛象柳叶一一样又细又长，眼睛象我们吃的杏子一样圆圆的，多漂亮，可是因为她生气了，气得眼睛都瞪大了，眉毛都竖起来了。你瞧我们中国的文字多有意思，这么一段话只用简单的八个字就描写了一个漂亮女子生气的样子。”我儿子听了当下表示赞叹，又一个问题冒上来：那男孩子生气呢？我告诉他可以用吹须瞪眼，因为男子才有胡子，而一般中性的，不分性别的，就可以用火冒三丈之类的词了。因为他曾经闹过“妈妈把我气得柳眉倒竖，杏眼圆睁”或者在说“妈妈把我气得吹胡子瞪眼”时被我嘲笑他没胡子可吹之类的笑话，所以他现在一般都学精了，会很小心地说“我已经气得火冒三丈了“
最简单的：当给入门级的孩子读绘本的时候，除了情节以外，可以让他尝试用语言去描绘所见到的事物，比如书上的一只小狗，你可以问孩子，这是什么？它是什么颜色的？它穿着什么衣服？它在干什么？它瞧起来好象不大开心哦，为什么呢？所有的问题一次次问，一次次引导。而对于大一点的孩子，则可以在待相关的问题全问完后，家长可以把这些串起来讲一次，引导孩子尝试复杂一点的陈述，比如：白色的小狗穿着黑衣服站在路上，它紧紧皱着眉头，很不开心。
最初的识物（这个可通过识物卡片和布书，洗澡书之类的媒介来解决或者最直接地指着实物告诉孩子）----->内容简单的故事(几页纸的,比如幼儿画报上的小故事之类,棒狗卡尔）------>内容较复杂的绘本类(比如信谊系列和前面提到的绘本)---------->初级科普读物,童话,寓言. 后面的就不说了,其实按年龄真的很难分的
绘本：
MOG 猫系列；
费雪的《动物园》；
彼得TU系列绘本；
How To Live Forever；
YOU‘RE A GOOD DOG CARL；
小海螺与大鲸鱼；
MY FIRST EASY TO READ STORIES；
The Christmas Miracle of Jonathan Toomey；
WATCH ME GROW；
花袜子乌鸦系列；
BEATRIX POTTER系列；
THE GRANNYMAN；
给有恋物癖孩子的绘本 THE LAST NOO---NOO；
小熊帕丁顿系列；
小考拉比尔系列；
有声读物:
1 小一点的孩子推荐小喇叭和孙敬修爷爷讲故事之西游记系列
2 天津盲校的MP3图书馆 该网址不再展示 ... dex/index-ystsg.htm
3 BBC：
蓝地球------------主要介绍缤纷绚丽的海底世界
冷血动物---------这是点点很喜欢的，反正是跟PA 行类动物有关的他都喜欢，我到现在都不明白他为什么那么喜欢蛇，我瞧见这种动物就起鸡皮了。
狂野非洲---------介绍非洲大陆在各种各样的动物。
与龙同行-------------与恐龙相关的我儿子都喜欢，家中光是与这种史前巨兽相关的书都已经有不下三十本了。
4方向世界名著之旅 国语语音导读MP3有声书 (全36CD IN 3MP3)
5 幼儿园故事（含有比较传统的小TU子GUAIGUAI，咕咚来了之类）
6一千零一夜（好，配乐与朗诵都相当到位，是随书的附赠品）
7台湾麦克~ 经典世界童话全集(十大世界童話+中国童话)
8世界大獎童話書故事劇場：还没听，不过应该不错
9听故事学历史：我听过还不错。
10我在VERYCD上DOWN了不少有声读物，有心的家长可以上去搜一下：
三国演义
封神榜
西游记
那里亚传奇
世界知名童话
小无知漫游科学城
世界名著一百部
11台湾的三之三文化出的MP3合集，里面都是相当不错的绘本改编的有声故事，配乐与诵读都相当不错，之前对台湾人讲国语有偏见，但现在发现，其实那边有声读物的质量都是很有水准滴。
目录如下：
三之三繪本
專輯曲目：
01_1 雪花人.mp3
01_2 精采過一生(奶奶說).mp3
01_3 精采過一生(爺爺說).mp3
02_1威威找記憶.mp3
02_2 一隻想當爸爸的貓.mp3
02_3是誰嗯嗯再我頭上.mp3
03_1 Track三隻小豬的真實故事.mp3
03_2 鯨魚.mp3
04_1 阿文的小毯子.mp3
04_2 花婆婆.mp3
05_1小灰狼.mp3
05_2 媽媽的紅沙發.mp3
06_1 巫婆與黑貓.mp3
06_2 雨小孩.mp3
该网址不再展示
关于有声读物
许多家长为了省事，会为孩子选择有声读物，这种读物最大的好处是省时省力。但其中有一点必须提醒各位家长注意的是，在听的时候请及时按暂停键，以方便向孩子讲解，对于孩子而言，其知识面与阅历毕竟有限，其中的某些情节可能还没听明白但为了追着故事情节的发展怕错过了后面的，就可能就这样过去了，而家长也失去了一个很好的讲解机会。
比如，点点在听单田芳讲的封神榜，听到纣王那个大色狼在女娲娘娘的神庙前提诗把女娲惹怒了，最终这件事成为了商纣灭亡的导火索时大为不解，他觉得赞美别人是一种美德，坐地铁时有美女赞他长得帅他就会一直兴奋得直向美女送飞吻，四岁多的小屁孩见识浅薄，自然不懂得女娲为何生气。这时候，我就得按下暂停键及时向他讲解了。
关于有声读物与绘本的关系
有妈妈问我，给低龄的孩子开始读书，是从有声读物开始还是从绘本开始，还是两者结合，这个问题让我比较头痛，印象中好象没专门地考虑地这方面的问题，给那位妈妈回了个短信，感觉自己好象也不大满意，在此再补充一下吧：个人感觉两者是相辅相成的。决定因素如下
1。孩子从小的语言环境：目前市面上大部份的有声读物都是普通话的，如果孩子自小就是在YUE语的家庭语言环境下成长，跨过普通话到广州话之间的语言过渡阶断来直接进行，我估计是行不通的。这一点在点点身上也有体现，我给他讲故事从来都不会用广州话或英文讲，他听不懂啊，纵然是现在会说一些不咸不淡的广州话，但大部份的意思他也不理解。纵然是普通话的，也有分大陆版和台湾版，有些台湾版的因为发音和声调问题，我和儿子听起来都不大感冒。
2。以什么为骨。
举个例吧，同样是西游记，版本就多得很，而且很可能侧重点也不同，普通的绘本可能只是几十幅图就就让孙悟空把白GU精给收掉了，但孙敬修老人讲的版本却是相当地起伏有致。这就涉及到一个讲故事的技艺问题，比如说，你可以先让孩子先简单地读一下绘本，如果他有兴趣的话，再让他听对应的有声读物，听完了以后，再和他一起读绘本，以这个比较简单的内容为骨，让孩子回想起有声读物中的细节，把肉一块一块地加上去，这是一个锻炼孩子的记忆与想象和语言陈述能力的过程。点点现在就一天到晚背那个台湾版的方向系列里的台词。
绘画:
1 Stencil BOOK
2 I CAN DRAW(DK)
自然科学:
1 EYEWINTENESS系列 做为三岁以上的孩子自然科学扫盲从书则是非常有趣实用的指导
2 适合7-13岁孩子的科普读物该网址不再展示
3 100 THINGS YOU SHOULD KNOW ABOUT
4 小牛顿科普杂志系列
5 昆虫记
文学类:
1 三毛流浪记
2尼尔斯骑鹅旅行记
3 孤女寻亲记
4儿童文学
其他:
1 宝贝自救手册
2《奇迹幼儿数学》
优秀国外动画片介绍:
1 斯皮尔伯格的小脚板走天涯
2 曾获艾美奖的动画连续剧恐龙家族
3 鼹鼠的故事：
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2011-04-20 12:49:52
