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我也说事在人为
我觉得我要表达的意思和你这个帖子的差异在于
你强调技，我说的是原则要贯彻，没有原则，纯谈技巧，容易入误区——可能你不入，可很多看你贴子的人会误解
另外，我非常同意你说的深练的必要性。
心理学上说学习的过程就是把需要通过大脑的参与的活动变成不需要大脑参与的活动。从孩子学爬、学走路，长大了学骑车，学开车都是这样的过程。大脑的运作是非常消耗体力的，只有打通大脑这个环节，形成从接受器官到执行器官的直接通路，才能达到自由的境界。
但是这个过程是很痛苦的，需要动力。
比如婴儿期的时候，其实给与这个训练的动力，是力比多，也就是冲动和性欲。上帝造人为了让他活下来，让他有动力练习吮吸，给了他口欲期。大一点，为了让他学会控制大小便，给了他肛门期，这是天赋的。
可之后的学习，就难了，很多是可有可无的，比如我现在拿本6年了，还不会开车，就是没动力
除了生存以外，儿童天生就有学习的动力，我想这是为了融入社会，可这些动力没有弗洛伊德发现的那些那么明显和具有根本性
可现在的很多教育，把这种天性给抹杀了，他们相信孩子天生什么都不是，必须由我们来塑造。这样的束缚培养不出自觉的孩子
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2011-05-05 17:26:07
