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不能企望一步登天吧。首先家长要懂，练过，在这个基础上对孩子的引导比没有一点知识的起步点要高。
我觉得我那个同学因为有过多年练习小提琴的切身经验，最终让自已的孩子选择容易上手的一件乐器其实是非常有见识的，那孩子现在水平如何我不清楚，但我知道那个孩子在其它方面有很出色的表现。还有我家孩子爹，我觉得他那个家庭潜移默化给他的东西，真的是很细微的，他的艺术感觉很本能，他觉得一些事儿就该这样。不会谈大道理，也不会象我这样琢磨什么方法。
具体说到怎么让孩子在学习的过程中感到更容易，更愉过，怎么说呢，还是那句话，你不能企望一步到位。按老方法，踏踏实实苦练，再过十年，那一代孩子可能会容易。
再说说我闺女，她一进高中后就开始统计班上有多少孩子练过乐器，练到什么程度，从那时起她就想组建一个班级乐队。这次他们学校的红五月歌咏比赛是她用了特别大的心思把几个水平参差不齐的孩子组织在一起。然后自已写谱改谱，后来都有点走火入魔了。所以我想，以后，如果有更好一些的环境的话，她的潜能还会有更出色的发挥。但是即使没有，我觉得我也感到特别欣慰。因为这必竟是多年积淀的成果，这种成果当时你看不到，但是一有机会它就会绽现出来。
象练习小提琴，钢琴这样的乐器，最初的几年是非常非常辛苦的，一方面靠孩子的素质，一方面靠家长的紧持。会有很多冲突，看你如何控制。如果怕这个，最后你什么都没有。
我的眼界可能比较狭窄，但是我知道，对熟悉的经验的把握和学习，其实远比遥远的东西要靠谱得多。大环境需要几代人的积累才能发生质的改变。行动和呼吁可能会缩短时间的距离吧。
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2011-05-07 10:06:53
逮住一个家有琴童的，以后多交流啊
(空)
