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我们怎样和孩子交流~~
呵呵，我为了和家长朋友们交流，特地加了一个家长的QQ群。
这个群里有280多位家长，有来自北京各个初中的初一初二初三的家长，其中，初一的家长占了70%以上。海淀的家长占了大概80%以上
其中以人本和清华附、十一学校、交大附等学校的学生家长最为活跃。
因为这个群原来就是2010年小升初的时候，这拨2010级的小升初孩子家长为了方便信息交流而攒的这么一个群，等到孩子念初中了，家长这个群也
没有解散，而是继续存在下去，为家长们相互交流提供了一个平台，也为在孩子教育之外的理财等提供了一个相互学习的地方。
我在这个群里待了将近半年，通过家长们的聊天内容，得到很多有益的启发。
在这里我要说的是，以前因为我个人比较年轻的缘故，不是很懂得家长的心理，对于和家长的交流，完全没有和学生的交流来得更为得心应手。
但是自从我加了这个家长之间的QQ群之后，我对家长们的了解多了很多，坦率的说，家长们聊的话题和我这个年龄段的人所聊的话题，
没有太大的区别，政治、经济、文化、教育、理财、甚至八卦、购物、等等，都是差不多的话题。
其实，孩子呢？
尽管孩子聊的话题和成年人有区别，但区别在于内容，而不是在于考虑问题的逻辑。
他们没有家长想象的那么幼稚。夹在孩子和家长之间，很多时候我发现家长在扮演双面人的角色，在QQ群里的时候，
家长们相互尊重、无所不谈，完全放得开，相互之间比较随便、甚至开一些俏皮而不伤大雅的玩笑。大家相处得非常融洽。
但是一说到和孩子交流，很多时候、很多家长就是另外的描述方式了——不像是说起某一个同事或者朋友那个样子了——多少总带点教训的口气。
我见过很多、也能想象得出，很多家长在和孩子交流的时候是怎样的一副表情，说不上高高在上，但真的是没有和朋友或者同龄人那么和颜悦色，
不是那么放得开，问孩子问题的时候，是带着期待去的：今天课上得怎么样啊？
你肯定是在期待孩子这样回答：
今天的课上的很好，因为我昨天预习了，所以今天上课的时候，老师讲的我都懂了，题也都做对了，好多同学没做出来的题，我都做出来了。
这样的回答，一定会让家长心里面很踏实，也很高兴。
你肯定不希望孩子是这样回答你的：上得不好，都没听懂。
或者：一般啊、还行吧。
或者：不知道~
甚至孩子这样说：你问那么多干什么，烦不烦啊！
很少有哪一位家长会期待得到这样的答案，上边几种答案也会让一个家长立刻火冒三丈。
呵呵，火冒三丈除了会引起恶性循环之外，还有什么积极的作用呢？
家长们真的是要学会平等的和孩子交流，学会尊重他们
——孩子课上的好，我们高兴、也要鼓励，
孩子课上得不好，家长心情不好也不要抱怨、更不要有情绪——如果老师和家长对孩子的学习困难只是一味的报以情绪和指责，甚至发怒，
那只会让孩子的学习状况变得更糟糕，加固家长和孩子之间的交流障碍，对解决问题起不到任何实质性的积极作用，
正确的做法应该是——首先要尊重孩子，然后积极的和孩子一起解决问题，而不是把问题抛给孩子，让他自己来解决，让他来自己承受。
也许家长认为不能和孩子太随便了，否则就没大没小，孩子就不怕家长了。
呵呵，我们为什么要让孩子怕我们，或者和孩子保持一定的距离呢？
矜持和冷淡让人与人之间的距离渐次疏远，而坦率、亲切的交谈，则容易让人与人之间的距离拉近。
家长在孩子心目中的形象靠高高在上是无法保持的，你越是高高在上，孩子就越反感。
家长越是有情绪，抱怨、牢骚，孩子就越是厌倦、逆反——你想想，如果别人也这么对待你，你不会厌倦和逆反吗？
——很多时候，不是孩子自己不努力，而是他想努力，但是不知道怎么样去努力。他找不到努力的方向和和使自己由不优秀变得优秀的方法。
他做了很多无用功，走了很多弯路，最后却发现和其他同学越差越远，回到家又被家长责怪，你猜他会怎么样子的反应？
哪个孩子是天生注定的、或者自己希望的落后？
很多时候是他不得其门而入，他的学习和努力不得法、而不是他不努力。
家长要试着去理解孩子，去真正的帮助孩子，用平等的心态去对待孩子，就像对待我们的同事，或者朋友一样，尊重他们。
然后大家一起坐下来，心平气和的分析问题，探讨方法，解决问题，这样才可能提升孩子的成绩。
当然，这样家长会很累，但是，不勤浇水施肥，谁家的地里能长出好庄稼？孩子啊，我们这辈子可就这一个啊~~怎么能不用心的去经营孩子的前途人生？
家长多用心，把住孩子的方向，孩子将来就容易健康成长。
家长疏于管理，放任孩子，或者将孩子交给学校的老师，自己不再去管，那结果如何，恐怕就不可控，很难说了。
所以，我们要尊重孩子，更要去帮助孩子。
孩子不是河流，不用你操心他也终归入海，孩子也不是股票，很多时候，你再怎么用心他也不可操控，孩子的学习、人生、前途，其实都是可控的。
就看你怎么样去做。
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2011-05-31 14:43:02
