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Maxim
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这是习惯的问题了
习惯养成了,改起来就比较困难,要耐心和时间。解决的方法也没一定之规,还是得结合孩子和自己的特点来确定。

孩子专注一些东西,是很不错的品质。爱因斯坦5岁时就对罗盘很痴迷,痴迷了很长时间。关键是如何引导他深入一些。孩子在玩的时候,有自己的故事,你要理解他的故事,然后帮他续写和发展。

我儿子也喜欢玩车,不过他喜欢联想,我们就帮着他联想。比如,他会设想一个停车场,出口在哪里,进口在哪里,怎么刷卡,栏杆怎么抬,怎么停等等,我们会参与然后提一些问题激发他,尽可能地将平时学到的知识与他的游戏关联在一起。

他还会结合自己的生活来玩,比如,结合自己的旅行,摆上车站,问我们去哪里,提醒我们该下车了。不过他担心奶奶回老家,故意不设老家的站。奶奶逗她说老家的车站在哪里,他就说没有,可见心思还是比较多的。

他还会将车子在想象中改装,比如变成月球车了,没有天线,就找个东西替代。他的车会飞,因为车里装的是火箭的燃料,可以脱离地球的引力,飞到太空上去。

如果遇到问题了,孩子有兴趣,我就叫他跟我一起去找书和资料。所以我儿子找书很积极,他去亲子图书馆,就是去找答案的。这个品质我觉得是很重要的。

所以,扩展的前提是要结合孩子的兴趣,找到孩子的兴奋点,激发他的好奇心,还有自己解决问题的意识和能力。这需要反复地尝试和总结,急不得。

也许你孩子的性格与我孩子不同,所以,归根结底,还是要你去了解自己的孩子,与孩子建立有效的交流方式,这点非常重要。如果没有的话,父母的话很难传递给孩子,或在传递的时候变形,或激发严重的抵触。
(此文由Maxim在2011-06-09 16:53:58编辑过)
2011-06-09 16:37:45   此文章已经被查看754次   
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