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热爱数学挺好的，比不爱学强！
我n年不来小屋了，今晚偶来，全当梦游来了一下，就看见数学贴了，从头看了一遍哈！
就当因数学热帖引发感概，也算夜半三省吾身，写一篇有感而发的东西，没有中心思想的说开去！
我女儿没有超前学数学，没有经历过学了又学的无奈，可是她还是不喜欢数学的！
一年级第一学期甚至有点数学笨蛋的苗头，我这个妈妈就是个数学愚钝至极的人，我很是着急，这个跟思维能力和方法绝对有关系。
就在孩子为20内加都搞不明白的时候，我试试教了她竖式加，
不曾想到的是，孩子学会了竖着加后，很快自发的要从百以内，扩展到三位数，四位数，五位数的数相加，非常有挑战欲。
很快进位加几千几万都不是问题了。
当然了，我这个案例不成功，平时很忙，加上我也很不会教孩子，孩子还是不太喜欢学习，要逼着来的那种！需要反省和深思的问题很多。
看了热帖，我觉得树立一个学科的思维很有意义，可能这么小的孩子以后很快就忘了，或者未来生活中没有用处。
但是对孩子来说还是很有意义的。起码他曾经享受过数学的那种游戏感觉和快乐，有这个感觉和自信和成就感的体会，对一个孩子至关重要。
如果我女儿在学龄前就体会过数学的快乐，她肯定不会讨厌数学，
可是我女儿只体会过画画的成就和快乐，于是她爱画画，而不是数学的。
我们都是成年人，在成长的路上我们都有体会，如果曾经经历过成功的人和从不曾体会过成功的人的气质都是不同的，骨子的力量也不同，这是一个突破过的过程，就想面团变成了馒头，再也不会恢复成面团一样。
同理对于孩子，在她小时候，他体会过更多学科的快乐，对他的学习生活肯定有意义的。他记忆过快乐，就不会轻易的讨厌。没有什么不好。
一个从小爱书的孩子，不会讨厌语文，接受文学会容易；
一个从小画画的孩子，她会有色彩和线条的驾驭能力和表现能力；
一个小时候养过很多动物的孩子，很可能将来喜欢生物学；
一个从小就唱歌跳舞的孩子，将来就会爱上文艺，有艺术气质；
爱搭积木的，爱玩车模的，爱做手工的。。。。都会在相应的方面表现出优势
这些热爱大家没有反弹，为啥爱做数学就被大家这么挤兑呢？？
很可能的说，大家都不爱数学，骨子里认为数学是枯燥的科目。
我记得有个数学老师叫王金战吧？很有名气，看过他的央视节目，他象欣赏艺术一样的欣赏数学，描绘数学的和谐和平衡之美。
能给予幼小的儿童数学的启蒙，我认为这是一件很有功劳的事情。
回想我们当妈妈爸爸的，是不是报了舞蹈很多啊，基本功的课程比数学苦多了吧？还有乐器班，也很枯燥的开始，需要毅力去坚持。。。英语也是如此。
哪怕是跆拳道不也考级吗？还有逼孩子连乒乓球呢，
可是我们都觉得学这些是素质教育，谁不奔忙于这样教育的规则和循环里？
矛盾的中国家长，每个家长都在做拔苗的事情，区别是学的内容从数理化扩展到更多的领域。可见压力之大。
曾经，我也山水派的认为孩子们自由长大好了，可是当周围的孩子家长口口声声的散养，却奔忙各种课外班的时候，谁淡定了呢？？？
看了数学热帖，我只觉得，大家都身在其中，幼教没有错，错在是数学，如果是美术或者音乐什么的就好了。
呵呵，真是谬论，自然科学有错了吗？错在我们被数学折磨过的教育经历了，
半夜没有逻辑的胡说八道了
没有中心思想，
我直指的不是教数学不对，是包括我自己的每个家长，浮躁而纠结的教育背景之下，我们把数学连累了！！！！！！！！！
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我有不紧不慢的生活节奏，我有一个不寻常的原创亲子服饰店。店和人一模一样，低调却不低落，不居闹市，但却有十足的底气pk闹市的繁华...哈哈 |
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2011-08-31 02:28:39
