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田园草
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只教了他2+3,并没有教他3+2,更没有讲2+3跟3+2是一样的结果,所以孩子乱说一气也是正常的啊,问了他不知道的东西多了,孩子被问糊涂了,这不能说明他是“天才”或不是“天才”。
即使2+3和3+2的结果一样,但是他们所表示的含义是有区别的。
如果我们给孩子讲一些东西讲清楚了,他们还是能够接受的,并且随着孩子的接受能力,慢慢扩大知识内容。这里的知识不仅仅是数字。
其实孩子在一定的年龄对数字是敏感的,在适当的时候或者孩子感兴趣的时候可以交给孩子一点数字概念。
2011-08-31 16:36:55   此文章已经被查看308次   
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