 |
| 等 级：资深长老 |
| 经 验 值：7739 |
| 魅 力 值：2333 |
| 龙 币：14523 |
| 积 分：8619 |
| 注册日期：2002-05-15 |
| |
|
|
|
我是怎样让皮皮保持美术兴趣的
皮皮和大家的孩子一样，很普通。从小并没有什么和其他孩子不一样的地方，单纯善良甚至反映都不是那么的敏捷。但是皮皮从开始会涂鸦开始，我就给孩子足够的自由空间，充分的提供孩子需要的物品（成箱的买纸啊笔啊啥的）和不停的鼓励。孩子也是从毛线团、点或者线开始，但是我和妈妈尽量在孩子画完后，去和孩子进行交流。问孩子画的是什么，他要表达什么。皮皮画的大多数时候，我们是看不出来他所表达出内容的样子。比如，他说他画的毛线团是城铁。这个可能和前几天刚刚坐过城铁有关联，但是画面得内容实在是和城铁的样子差之千里。除了他自己，如果不问他谁也不会看出他画的什么。
但是，这就是皮皮最初的表达方式，他用自己的方式在表达自己的认识。由于年龄和能力的原因，很多东西并不是很象。但我们一直在鼓励孩子，甚至在他涂鸦兴趣期内，在房间里乱涂乱画的时候，我们和孩子专门约定了一件事情。我们把客厅的一面墙完全给了他，那是属于他的地盘，他想怎么画都可以。很多到过我家的人，都很惊奇。因为那面墙不光有各种涂鸦，还有各种粘贴，甚至还有改锥钻的洞。皮皮姥姥曾经提出过异议，但是我们沟通后，也不再管了。
由于我们都不是美术专业人士，平时也无法知道孩子该怎么进行美术指导。于是，我们也给孩子想过报美术班。曾经的一度，皮皮在幼儿园上的美术兴趣班，回来得作品成形了，具体了。我们能看明白是什么内容了。但是我在看了苏清华老师的书后，发现孩子走了一条歧途。
幼儿园的老师经常把一些打印好的图像给孩子，让他们练习涂颜色，看谁涂的匀看谁没涂出去。非常单调的一种机械运动，对于孩子的美术兴趣培养有百害而无一利。
于是，在上了一期之后，我们就把孩子的美术兴趣班给停了。宁缺毋滥是个原则问题，皮皮就开始了散漫的自我涂鸦成长，周末经常高兴的时候或者生气的时候把自己关书房，画2个小时的画不出来。非常专注并痴迷于画画给他带来的快乐。
去年上小学后，他们美术老师有个啥比赛的，就会把他和几个其他同学拎出去，单独辅导创作。去年还拿过东城区的个人奖项，对此我们是口头着重表扬了孩子。
去年开始，我就在想孩子是否就这样自己涂鸦下去还是怎样？
对此我很困惑，我能做什么？为此我专门请教了苏清华老师，她的意思是如果有兴趣就一直涂鸦下去好了。为此，我就很长时间没有再想这个问题。今年很幸运碰到了另外一个人，她在看了皮皮的画之后，非常专业的指出了皮皮的优缺点，同时告诉我现在的一些画对于皮皮太简单了。虽说孩子不是以考级或者这个技能将来谋生，但是这个阶段对于孩子的兴趣保持最好的方法就是提高他的一些技能，让他能更加准确的表达自己的想法。画什么孩子自己做主，怎么画的技法需要老师的指点。中国传统的教育就是师傅带徒弟，当到了一定阶段后，老师会告诉学生，老师的能力已经无法教授你什么了，我推荐你去找哪个哪个师傅继续学习。在商业气氛浓烈的今天，很难找到这样一个老师。幸运的是，我碰到了这样的老师。
皮皮的美术兴趣将会开启新的一页，孩子开心快乐比什么都重要。在这条路上，我虽然不懂的美术知识，但是我会一直支持孩子走下去——只要他喜欢。
对于回龙观社区我的真的非常热爱，因为这里有很多很多非常好的邻居。总是能够在不同的阶段帮助我，这里的社区氛围真的是很多地方不具备的。
给我家皮皮凑班，王老师带课，具体信息看这里：http://bbs.hlgnet.com/info/u10_22462648/
(此文由-雷老虎在2011-10-11 15:12:00编辑过)
『声明：以上内容为本站网友《-雷老虎》原创，转载需征得原作者同意并注明转载自www.hlgnet.com』 |
|
--
 |
|
|
2011-10-11 15:06:59
