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| 等 级：居民 |
| 经 验 值：34 |
| 魅 力 值：28 |
| 龙 币：31 |
| 积 分：36.9 |
| 注册日期：2011-09-27 |
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免费的作文公开课！每周末都有，本周公开课是10月23日周日上午和下午
厚望斋作文是新的作文教育体系，根据“观察-分析-表达”的训练方法分成自信、精进、升华三个阶段。自信阶段：引导学生从观察事物入手，解决学生没有东西可写的问题；精进阶段：解决“怎样写好”的问题，不论写什么，都能写出自己的见解；升华阶段：训练安排少儿哲学、逻辑学、传统蒙学精华及中外名家名篇片断，通过讨论、辩论、表演、实验等方式使学生将这些知识内化，激发和形成新的潜能。
作文课程的优越性：
（一）回归本质，利于成长
“观察-分析-表达”是作文考察的本质，厚望斋正是系统细致的培养与开发学生的“观察-分析-表达”系列能力。反观一些别的写作训练——要么是学范文，硬模仿；要么是好词好句好段拼凑等等，离弃了作文教学的本质，不利于孩子的智能发展。
（二）能力训练，终生受益
厚望作文从作文教育的本源出发，培育孩子学习写作的方法及写作能力。对孩子进行观察-分析-表达系列能力训练，循序渐进，培养学生“由内而外，由心而发”的作文功底；重启发引导，训练学生掌握“科学观察方法，哲学分析方法，表达与修饰方法”等作文技能。
各界评价
我以前写作文两三百字就没写的了，老师要求字数我就凑，上了厚望斋作文一两个月后我就觉得有写不完的内容，八九百字上千字也是小菜一碟，老师说我现在“有钱”了，但也不能是名牌就往身上挂呀，得选选才行，我又开始学“打扮”。
——王莎 厚望斋作文精进班学生，被重点学校北京九中初中部免费录取。
厚望斋作文允许学生有自己的思想，这让我觉得非常爽。一次材料作文，材料说老母猪要求小猪去学本领，自己却睡大觉，常规的立意是教育者如何言传身教，我试着按我的想法写，立意是“猪就是猪”，内部原因是最重要的。老师不但给了高分，还夸我有见识，那以后我更爱动脑筋了，我算理解了“出奇制胜”。
--陈晟民 厚望斋作文精进班学生，顺利考上北京十一学校实验班，后被重点学校京源学校免费录取。
- 孩子学了厚望斋作文后写起作文来更轻松了，更难得的是无形中明白了许多做人的道理。
——北京石景山二小四年级学生赵睿文家长
- 《厚望斋作文系列》在我校使用一年多以来，颇得教师和学生喜爱。它的引领角度、指导力度、思维深度是我迄今看到的最好的范例。它在作文和做人、作文和明理、作文和生活的融合方面进行了有效的探索，可以说是成功的。因《厚望作文系列》而结识韦老师，对他的做人、做学问而生敬佩。
——北京石景山小学蒋校长 蒋新华
现在一些作文培训，要么是学范文，硬模仿；要么是作文的好词好句好段拼凑等等。这些方式离弃了作文教育的本质，不利于孩子的智能发展。厚望作文的写作训练法很系统、很朴实、循序渐进、能培养学生“由内而外，由心而发”的作文功底。
----王有声 作文教学泰斗、中国小学作文研究会会长、全国著名特级教师
作文培训每期15次，每次两小时，报名咨询及作文公开课预约请致电400-630-8360，可百度搜索厚望斋网站，有学生习作和免费的作文讲义下载，
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2011-10-21 09:28:34
