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家庭教育的误区！
随着社会的进步，家长们对孩子的教育越来越重视，大部分的时间和精力都放在孩子身上。但一些家长是爱孩子却不太懂教育，所以会感觉付出很多，没有得到相应的回报。在中心的训练工作中，发现了家长们在家庭教育中的一些误区，现将这些经验总结几点与家长朋友们分享：
一、分不清孩子更迫切要培养的是什么。
很多孩子基础的如注意力、记忆力、书写力、协调性等学习能力不太好，家长没有首要的来解决这些问题，而是报了一些培养发展的学习能力的课外班，如奥数、英语、写作等。搞得一节课孩子听到的内容没多少，老师还总是会反应孩子注意力不集中，或总是记不住。如果不是学习兴趣的问题，那就要先把注意力培养好了，再去进一步学习。还有的孩子数学成绩不好，去课外班补，语文成绩不好，去课外班补……家长没弄清楚孩子为什么成绩不好，如果是一些学习能力的问题，课外班只能短期和表面的提升成绩，而不能从根本上解决问题，属于头痛医头，脚痛医脚。
二、包办代替间接影响孩子的学习能力和学习效果
很多家长从孩子小时就不让孩子动手做事情，有的是怕孩子弄不好，搞杂了麻烦；有的是不舍得让孩子做事情，以为这是爱孩子，舒不知孩子这个时候是舒服了，可以后就辛苦了。在从事社会活动和劳动中，孩子能很好的感觉事物，理解事物，从而大脑得到发展，各器官的协调性得到训练，如果没有这些机会，孩子的处理事物，运用自身器官的能力会很差，在今后的学习生活中就会受到不好的影响。如小肌肉不好，用不好笔，写字不好就是个最好的例子。另外什么事情家长都给办好了，会形成孩子不用脑子不爱思考的习惯。
三、孩子注意力不集中是父母造成的
很多家长在孩子专心做一件事或玩玩具的时候，会不自觉的打断孩子，比如，看到孩子拉链开了，去拉上，孩子正专心画画，家长递过去一杯酸奶，问宝宝要不要喝等等，久而久之，孩子在做一件事时，会不自然的停下来，看是否有什么事发生，即使你在他身边什么也没做，他也会停下来，看你是不是要给他做什么，这时的家长往往爱批评孩子：“好好做你的事，怎么不能集中注意力写作业……”这种情况该怪谁呢
四、培养孩子倾听的习惯
一些孩子在学习的时候，老师讲课或别的同学分析内容时，根本听不进去，好像没他什么事儿，听课质量很差。这是因为从小，孩子就没有养成认真接收听觉信息的习惯，因为就算他没听明白，也不需要他做什么，爸爸妈妈一切都给他安排好了。别人在跟他说话时，他看似在听，但没有听时去，或听的一知半截。要从小就培养孩子的倾听习惯，比如孩子想要找到他的玩具或好吃的，家长要拉着他让他认真听，然后告诉他物品放在某处（略复杂一点的信息），让孩子自己去拿。
在中心训练接触了很多所谓的注意力不集中的孩子，是听到内容不过脑子的，多数是上面原因造成的。其实孩子还很聪明，这就是被家长自已耽误的。所以，请家长朋友们一定要改正这些做法，为孩子更好的成长！
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2011-12-29 16:58:07
