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“意思”在哪里呀？“意思”在这里。
儿子一般下午4点多就放学了，回到家很快得写完作业，就感觉无事可做了。爷爷奶奶呢，不是看看社会新闻类电视，要么就是忙活做饭，孩子自已一个人玩儿，经常感觉无事可做。所以，我也几乎每天能在下午5点多接到孩子的电话，“妈妈，你几点下班啊？我没意思！” 而我通常回家都要晚上8点了。
昨天又是这样，我感觉得想办法改变改变了。
我：“儿子，你看马上就要放寒假了。到那个时候，你一整天都呆在爷爷家里，不是更觉得没意思了吗？咱们想想怎么解决这个问题，好吗？”
儿子，“好啊，妈妈。”
我：“你看，你总说‘没意思’，那咱就把‘意思’给找出来。你先告诉我，你觉得啥有‘意思’？”我都觉得自己太拗口了 ，孩子听得更是一脸茫然。
儿子，“我也不知道啥有意思啊”。
我，“嗯，看来‘意思’是想跟我们玩儿捉迷藏呢。咱们把它给找出来，好不好？”
孩子一听来了兴趣，“好啊好啊。”
我们把小黑板推了过来，一起讨论并一起写。
以下是我们的板书：
“意思”在这里：
1、做自己感兴趣的事情：画画、弹琴、手工折纸、橡皮泥等。
2、益智类游戏：五子棋、象棋、跳棋（这个游戏孩子还不会，我简单教了他一下，并打算立刻买一套）、科学益智拼接模型等（上周参加天文圣诞节活动的好多玩具还在），另外再打算买几个模具。
3、和朋友一起玩耍：丁丁、小马、小霖等
4、帮助爷爷奶奶一起做家务：扫地、擦桌子、收拾玩具等
5、爸爸妈妈安排的外出活动：看电影、儿童剧、参观博物馆等（限于爸爸妈妈放假后）
6、去纸老虎：看书去！
7、和爷爷一起去超市，采购物品等。
8、运动：去体育公园打乒乓球、沙包、篮球、足球（限于爸爸妈妈放假后），跳绳等。
9、每天写一句话（日记），把自己认为有趣的事情写下来。
10、随身携带一个小本儿，遇到不会的生字就写下来，然后用《新华字典》查出这个字念什么，记住意思并组词。
11、娱乐活动：电视半小时，ipad每周半小时。
12、练习书法：写字帖、书法频道，也可以参加家门口的书法班。
13.。。
总结：如果峻感到“没意思”，请参照以上若干条，并欢迎继续补充。
小黑板已经写的满满的了，两面都写不下了。
孩子越看越觉得神奇，“原来这么多有意思的事儿呢”。
我说，“是啊，你得自己去发现‘意思’，不能自己觉得没意思，就总依赖别人。”
儿子兴奋的说道，“大家都别擦这两面黑板啊，一直留着啊，爷爷。我要等到上大学的时候，还能看到这个有‘意思’的小黑板”。
都晚上9点了，搁平时他都上床睡觉了。但因为这个“找意思”的活动，他特兴奋。
我们临睡前还编了首歌儿——
“意思在哪里呀，意思在哪里？
意思在那小朋友的发明创造里，
意思在哪里呀，意思在哪里，
意思那小朋友的爱好兴趣里。
嘀哩嘀哩滴哩哩，嘀哩嘀哩滴哩哩。。。”
(此文由憨小虎在2011-12-30 11:00:39编辑过)
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2011-12-30 10:58:27
