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BMW7的帖子必须顶,于我一天到晚玩耍的女儿,国际校是个明显的分界,之前
幼儿园3年,小学校4年半,迪士尼英语的水平.词汇量少的可怜.口语不地道,完全不能全英交流.
国际校2年,其中半年耳盲期,完全听不懂课,半年后,突飞猛进,基本能全英交流.为什么说基本呢?比如,周五回来说,知道了打嗝有2个词,吃饱饭的打嗝和没吃饭的打嗝是2个词表达.想达到母语的表达程度,远远不够,也不知道什么时候能达到.
目前的困惑和问题是:娴熟的文章写作,具有文学色彩的英语表达.
总结,如果想让孩子英语成绩出色的同时还能大量玩耍,国际校是最好的选择.
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