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| 等 级：资深长老 |
| 经 验 值：14861 |
| 魅 力 值：8854 |
| 龙 币：13042 |
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| 注册日期：2003-09-28 |
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7!木有说服力！
内个，你说的停一停奏是具体建议啊！
其实这事儿也不难，我这么想哈：朵儿第一次不爱去很正常：她一开始爱画应该是每个小孩子都会有的喜欢涂鸦心理，但上了课就不一样了：受约束，老师讲的那些规则非她所爱，原来绘画课没有想象的那么好玩。
刚好假期有个中断，回来顺势就不爱去了。但家教使她不好意思说出口或者孩子太小，自己也没有明确意识。接下来看到喜欢的伙伴都在另一边，本能的厌恶加上趋同与从众，一边是抗拒，一边有吸引，自然孩子就希望去另一边。
其实真去了另一边她也未必喜欢上那些课，妥协并不见得对她坚持绘画有太多帮助。但与众多伙伴一起确实能减少她的焦虑与不爽。而另一层，朵儿若想发展成独立勇敢事事敢作敢当的女强人，也许从小就要耐得寂寞、能在孤独的环境中坚持。
真正如何选择，要看朵儿的个性、潜质以及家长希望孩子将来成为什么样的人。
总之，一切取决于孩子本身的基础条件和整体的教育环境。
当然，我这话又说多了，好像不见得是这一件小事而是总体了  
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2012-03-09 15:14:05
(空)