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| 等 级：正式居民 |
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| 注册日期：2006-02-21 |
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支持,尊重孩子的兴趣.我的孩子成长告诉
小学毕业时,孩子的班主任曾经郑重其事地对我说:您家孩子的素质教育很成功,但是,我担心您的孩子上中学后会很吃力.果然,上中学后,英语和数学成了孩子的短腿.但是,我从来没有强求她达到什么水平,只要她努力就好.
孩子从小学四年级开始喜欢上长笛,我开始也没同意,直到孩子坚持要学,才同意她学的.最基本的要求就是:认真完成老师布置的作业,妈妈不能陪你学长笛.
吹长笛从此成为她的爱好,高兴吹一段,不高兴也吹一段.初三毕业时,自己报名参加比赛,结果获得北京市一等奖,就是这个敲门砖，中考加分上了不错的高中．三年高中，文化课也就是班里垫底的，作为家长没少被老师请到学校．我还是一个原则，她尽力就行了，能上到什么程度就学到什么程度．没定目标．高考前孩子又是自己报名参加特长者测试获Ａ级，参加三个学校自主特长生测试，均被录取．
结果，孩子高出一本分数线四十分，考入自己想往的大学．虽然，不是特长生进入的这所大学，但是，她仍然坚持参加学校管乐团的训练．
现在，大二的她学习完全自主，自觉，还兼职做了长笛家教．
(此文由王夫子在2012-04-01 20:09:49编辑过)
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2012-04-01 20:03:41
