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《和女儿共同成长》 原创连载4-小学、中学选择
（2）小学
和不少家长一样，我们也想过让女儿上一个更好的学校。但考虑到她相对滞后的理解和接受能力，最终我们还是选择就近上学，希望她能慢慢适应学习。
女儿就读的小学属于公办学校，学校离家很近，过了一个路口就是学校。在家门口上小学时间上比较宽裕，不会像有些孩子早出晚归在路上消耗大把时间，可以有更多的时间早上多睡会儿，晚上多玩会儿——小学生阶段，充足的睡觉和娱乐游戏都是不可缺少的。
因为家门口的这个学校师资一般，附近有不少家长为了孩子学习，舍近求远托关系花价钱上人大附小、中关村一二三小的。在上下班的地铁上经常能看到抱着书包昏昏欲睡的小学生，小小年龄每天要早出晚归，我看着心疼。
女儿就读的小学总体来说课程要求一般，课后作业不多。女儿在一年级时学习有些艰难，慢慢适应，到了三年级基本能跟上老师的教学要求，英语学习成绩在班上还算不错。课后参加学校组织的课外班，吹吹笛子什么的，基本上没有什么学习负担。
女儿三年级随时我们搬到上海，原本女儿可以在我们住处划片区域就近上小学，但是考虑到学校教育质量对孩子学习成绩的影响，老公还是托人把女儿插班到闵行区一所重点小学学习。
重点学校，老师认真负责，学校对各任课老师都有成绩、升学率等的考核。女儿上学期间几乎天天小考、周周大考，书本外的作业都是这样那样的考试卷子，基本上是“以赛代练”。大多数学生从一年级开始就已习惯了这样的教学模式，难怪学习成绩都很好。女儿中途插班进来，一时半会儿无法适应。新学校的高要求和转学后的不适应面前，女儿后起追赶，不断进取，经历了一段非常艰辛的日子（见后面的章节有女儿的学习经历）。
——对比前后两个小学的教学模式和要求，我的体会是“各有所长，各有所得”：在前面的学校里，女儿得到一个学习缓冲的过程，可以比较快乐地学习生活和成长；在上海的这个学校里，被动地学习能短时间把学习能力提升上来，也是我们家长和学校所希望的。从另一个方面来讲，这段难忘经历对女儿也是很有帮助的。经历了这段挫折，女儿坚持下来取得了很大进步，在成绩面前让女儿提升了自信，懂得了不少后起奋进的道理。
如何选择小学？我并不反对有些家长为孩子选择更好的学校，只是希望家长在做选择的时候也要综合考虑客观因素，不要盲目跟风。
（3）、初中择校
女儿升初中时，我们又面临着择校矛盾：
上海实行义务教育，初中可就近升学。上海师资力量较好的初中大都是民办中学，比如文琦、文莱中学，学生可以报考，通过考试或是年级会考优秀，加上各项特长才能入学，这样的学校一般学费在万元左右。
在女儿自己的努力和坚持下，女儿的成绩稳中有升。到了五年级上学期末考试女儿出乎我的预料达到了3A！就连平时比较弱势的语文期末成绩考得也很理想。我们全家着实为女儿高兴，特别是老公，对上文琦充满了期望。
对于女儿初中择校，我比较矛盾。一般能上文琦的孩子综合学习能力都比较强，我耽心女儿刚上初中学习成绩又是垫底，好容易树立起的自信新只怕又被落后、自卑消耗掉。不过女儿期末会考成绩很不错，进文琦还是有希望的，如果能上一个好的初中，水涨船高，一般都会比普通学校里学习成绩好，对今后考大学是有益的。我一直在当“鸡头”还是“凤尾”间纠结着，其实按女儿现在的水平，上普通学校，“鸡头”不好说，但如果上重点学校，“凤尾”可能性是很大的。
女儿呢，在我们对她的成绩欢欣鼓舞的影响下，增加一定信心，开始向往着能够进入文琦学习，因为在他们老师眼里文琦是个好学校；可是在和女儿的谈话中，我能感觉到女儿有着和我一样的耽心，女儿说她怕上了文琦中学会跟不上学习。我鼓励女儿说：“不会的，你看你多棒，原来跟不上，现在成绩不也很好了吗？相信自己！” 尽管这么说，但是我心里真的还是很耽心。
五年级下学期中会考，女儿成绩出来了，2A1B，其中语文是B。老公拿到成绩单的时候就问：“怎么语文没考到A啊？”没考到3A，想上文琦就有些困难了，还得找熟人、托关系。
那段时间老公心情不好，看见女儿不抓紧时间、磨蹭的时候更心烦，忍不住要把女儿说教一番。女儿有些无奈，只有离老公远远的。不光是女儿，我也同样觉得很压抑，因为女儿升初中的事情我和老公意见不一致。老公听到我对女儿的分析很不满，而后当着女儿的面说主意由我和女儿定，爱上什么学校就上什么学校，老公一副撒手不管的态度很恶劣。
说心里话，女儿考3A或是2A1B，进步都是很显著的。女儿这次考试总体上正差发挥，因为女儿在语文方面欠缺的知识还很多，成绩B也是女儿语文水平的真实情况。女儿综合学习能力还待提高，女儿和成绩优秀的孩子还有一定的差距，在这个问题上我和老公很难沟通，面临女儿初中升学的选择尴尬，我们的家庭氛围变得比较紧张，一点小事情就引起矛盾激化，有一天女儿哭着对我说：“干嘛一定要上文琦？托人、找关系，不就跟考试作弊一样嘛？！”
“是啊，你说的很对。”女儿说出了我的心里话，我很肯定女儿的想法：“既然我们没有考够分数，那我们就上普通中学，只要努力，同样不会比重点学校学生差！”
因为成绩不够提档，女儿最终没能升入文琦，知道这个消息时我的心头一下舒展开来，如老公所说，这正是我期盼的结果。是的，不上文琦，女儿可以在家门口上学，不用早出晚归，得失尽在其中：
小学里女儿大都是由老公负责接送，虽然老公工作不是很忙，但每天早走晚去终究不太合适。我们住所离小学比较远，平日里女儿都是车接车送，课余时间没有机会和同学在一起，女儿没有朋友孤孤单单一个人，有时候我看着很难受。
女儿要上的这个初中，上下学很方便。特别是放学后，女儿有同学作伴，可以一起走回来，也可以搭乘超市班车，小区里还有同班同学，课余时间附近的同学来家里和女儿一起做功课、玩耍。女儿有自己的好朋友，女儿和同学间亲密的友谊增强了女儿对学习的兴趣和快乐感，我相信女儿和好朋友之间的相互帮助将为以后发展良好的人际关系奠定基础。
女儿上这个初中前我们也做过一些调查，高中升学率只有50%，重点高中升学率可能只有30%左右了，难怪老公不满意。女儿年级六个班共240人，几次考试下来发现年级排名100名之后学习成绩真的是很差了，不少学生单科成绩不过二位数。
进入中学后，就像跑马拉松一样，女儿已经逐步适应、熟悉跑道了。在女儿的努力下，女儿一直在进步，各科成绩稳步上升，从年级80名进入年级前30名，从班级20名进入到班级前五名！获得“最大进步奖”，获得“年级数学竞赛一等奖”...... 眼前的结果，老公咧着嘴乐，更多的是在大力夸奖女儿。
女儿学习过程并不总是一帆风顺的，期间或有沉浮，或有厌学情绪和矛盾，不过我想，初中的这个选择应该是适合女儿成长的。
——后记
当同事、朋友们就孩子择校问题和我探讨时，我没有具体的答案。因为每个孩子的先天条件不同，成长轨迹不是一成不变的。
我想，了解孩子，选择真正适合的才是对的。
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2012-04-16 18:32:18
