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算了，我说说说吧，我的通俗
明明在你那儿学数学
首先是，能区分数字，数量，代量的概念了
比如说，阿拉伯数字5，他知道是5个具体的东西，昨天我问他，一个苹果等于五个香蕉，香蕉是2，两个苹果是一个串葡萄，那么苹果加香蕉加葡萄是多少，这几乎就等于说是，让6岁的还在凭空去想将那些对应的上了两位数的数字跟符号对应上，并且是一道连加题，这家伙眼睛望着车顶，过了大概不到一分钟，把答案说出来了32，当然了我给的数比较整齐，这说明你那个方法孩子的思路是比较清晰的
其次就是，孩子能从简单的加减法中找到规律自己学会进位
你带着明明做了很多千位数的加减法，教给他一一对应，而出的题目都不含有进退位，这样对于孩子来讲比较有挑战性，他做了一道题，等于是其中的四道小题，还知道了从千位向个位读数的方法，还有个十百千每一位的对应，更为神奇的是，他开始想为什么会进位了。
例如说3452+1543=？这样的题，看似是千位加法，其实很简单，这样每道题孩子做起来都有成就感
再次就是，孩子能从这些题型中自己跟现实联系起来，比如去超市买东西。
明明知道自己有多少钱，要买多少钱的东西，够不够，但是现在还不能算清楚找多少，还要再锻炼。
最后就是，这个基础打的比较好，从数的根本学起，理解比较透彻，将来对于代数和几何的学习都有帮助
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2012-06-18 13:20:24
(空)
