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维婷
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有感于
关于教育的话语权,到底在谁手上

似乎都在说,尊重孩子,用孩子的视线去看问题,可是真正到了事儿上,成年人又有几个真正站在孩子的角度考虑了?不管是老师还是家长,真的。

前阵子我们准备集体弹劾LILY英语的新换的老师

我们家长的观点总结起来就是

1 此老师发音极其不标准,而且发音含混不清(这是不争的事实,校方也承认)但是给我们的答复就是,对于LILY的评价系统里,最初的发音不是最重要的,,,奶奶个腿儿的。

2 控制课堂纪律能力纤弱,比如从前的老师听录音只要一声令下,完后就继续讲课了,可是新老师三番五次维护课堂秩序,但是孩子们效果寥寥,但到发分卡的时候,老师显示威严了,不给分卡,这严重的挫伤了孩子们求学的积极性啊,,,,,校方答复,此老师缺乏经验,处于量变到质变的积累,,,,,奶奶个腿的TWO。

3 与家长联系沟通敷衍,对孩子的情况不了解,备课不充分,,,,,,校方答复,此老师缺乏经验,处于量变到质变的积累,,,,,奶奶个腿的3。

最终承诺夏训调剂一个特好的老师作为补偿

可是我观察我的孩子,因为一直我们在操作的过程中,我从未跟孩子提及这些,只是让他到点儿去上课,按老师的要求做

因此现在再听录音可以感觉到,明明进步不大吧,但是从纪律上到学习效率上,都有小小的进步

而有些过于焦虑的家长,把孩子转班了,也有每天都纠结于此的,孩子也张口就说老师发音不好

我家孩子什么都没感觉,就盯着老师要分卡

重要昨天我松了一口气,因为马上就结课了,说了前阵子我们家长对老师的看法

谁知道明明开始分外的认真听录音,然后一本正经的开始纠正老师的发音,



管他呢,我觉得听录音用心就算是因祸得福了吧。
2012-06-21 12:17:32   此文章已经被查看729次   
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