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Rebeccawangyao 等    级：资深长老 经 验 值：6341 魅 力 值：209 龙    币：4775 积    分：4073.4 注册日期：2008-03-24	如果幼儿园从一开始就设置的混龄班，那说明幼儿园有成熟的管理体系； 这种半截改的，变来变去，多半自己的教学体系没有成熟， 这学期连一个年级的孩子都要按照大小分成两个班； 下学期又说，现在孩子都是独生子女，混龄可以锻炼孩子的社会性。怎么说幼儿园都有理。 教学体系不从一而终。完全按照商业性操作来解释所谓的教学。 再有混龄后，一个班的孩子变多了。 那么有没有说，一个班，3~4岁多少个孩子；4~5岁多少个；5~6岁多少个。年龄段有没有划定。还是人数够了就算一个班。 个人觉得就是幼儿园给自己组班留有更大的余地。 仅此而已。 -- 人生为棋,我愿为卒.行动随慢,可谁曾见我后退一步.
2012-06-26 17:15:20	此文章已经被查看848次

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女儿幼儿园要改蒙混班，有经验的妈妈们说说这样的班的优缺点，我们是上还是不上呢？谢谢啦-hcyknx (376字节 阅读:2247次 跟贴:13 2012/06/25 15:45)[跳过] 建议了解一下蒙班的老师配置，国内的蒙氏多为蒙事(空)-christy (阅读:505次 2012/06/25 23:25) 蒙氏老师不是十天、二十天能培训出来的。任何一个教育体系，都需要系统地学习、实践，而学习能力是做幼师的关键。(空)-正本清源 (阅读:505次 2012/06/26 15:58) 看教学成果。蒙氏的教学成果是显著的，是经得起考研的。培训经历很重要，是有证书还是有足够的学习实践。正规的每年培训两到三次，三年相对成熟。五年（不是教学五年，而是每年都有培训，切可以给家长和讲课）就是好..-正本清源 (120字节 阅读:978次 2012/06/26 16:09) 如果幼儿园从一开始就设置的混龄班，那说明幼儿园有成熟的管理体系； 这种半截改的，变来变去，多半自己的教学体系没有成熟，-Rebeccawangyao (590字节 阅读:848次 2012/06/26 17:15) 可是不上混班，上商普通班也是那么多人，而且学校主要转蒙氏，再换学校已不可能了，两者相权，只能取其一，郁闷。。。(空)-hcyknx (阅读:437次 2012/06/27 10:04) 我家孩子和同事家2岁多的孩子一起玩，一会给小弟弟擦擦鼻涕，一会给小弟弟喂喂水果。小弟弟淘气，还得冲小弟弟喊几句。 您说这一天还能干什么。 如果不要求孩子学什么还可以。-Rebeccawangyao (228字节 阅读:712次 2012/06/26 17:22) 上吧，到小学的时候就后悔了。(空)-秘制沸腾鱼 (阅读:349次 2012/06/26 17:34) 这句话是什么意思呢？建议还是不建议？(空)-悠悠小美女的漂亮美妈 (阅读:1175次 2012/06/27 08:47) 肯定是学建议了(空)-hcyknx (阅读:325次 2012/06/27 10:05) 肯定是不建议了。有人说蒙班学不了东西，上小学跟不上。还有说上小学时座不住(空)-hcyknx (阅读:326次 2012/06/27 10:07) 有的说这种班对上小学了没有好处，有的说这样孩子和大孩子在一起学得多(空)-小小liu (阅读:605次 2012/06/27 09:40) 如果蒙班学的少，在家里就一定注意孩子的识字和数学知识，还有英语基本字母和简单单词，在家里有机会家长得多补充，上了这个学校中途转学好难，好的没名额，差点的不想去，所以只能任学校折腾(空)-hcyknx (阅读:461次 2012/06/27 10:09) 真正的蒙氏班级，孩子学习的能力是很强的。尤其数学基础会是特别凸显的。语言能力不仅能应用日常生活用语，还可以理解数学语言。(空)-正本清源 (阅读:611次 2012/06/27 10:31)

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