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| 等 级：长老 |
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| 注册日期：2010-11-22 |
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选择
在我们每个人的生命中，都会面临无数的选择，无论哪个选择，无论他的结果是好是坏，既然我们选择了，我们就要坦然面对，并努力完善我们的选择；在选择前，我们拥有选择的权利。
关于婚姻的选择：
认识一个朋友，第一次婚姻，结婚不到三年，就离婚了；第二段婚姻，不到一年，又离婚了，这是她的选择，这是她自己没有看好，没有把握好；而我自己，一向傻乎乎，知足，觉得幸福就是每天能够看到老公的微笑，能够在晚上和老公腻味在一起，或者撒撒娇，发发小鸭子脾气，以及有自己的孩子，或者孩子们音乐技艺或性格不断调整进步，老师们工作愉快，
都已经让我感觉很幸福很幸福了。。。
关于培训机构自己的选择：
我们也有很多选择，就像过去的很多年，无论我们哪个教学点或合作点，我们可以选择给大家免费试听，哪怕是一对一，哪怕老师大老远赶过来，无数次遭遇---试听的孩子没有来,甚至校方上午提醒了，下午到上课时间点没来且没有告知校方，校方和老师都极度被动，想约课，想补课的孩子又来不及调配时间了；还有很多小班制集体课，比如5—6人班的，那种被动啊，我们经历了太多，心里也受了无数次这种伤害，对于我们而言，我们永远觉得诚信是最最重要的，有无数次，集体课我们哪怕结果只来了1,，2人我们也认认真真的上课了，可是，这给那些守信的孩子和家长也是一种伤害；所以，我们会有自己新的选择，常态下视听一律不免费，除非特定活动，比如就像我们最近的集体大型钢琴+试唱练耳免费两月活动，哪怕我们照常给老师发工资，哪怕我们七八次免费；而家长们，也拥有自己选择的权利。。。
关于家长的选择：
每一个家长，真是极度的不容易，有那么多的课程，都需要试课，您可以选择上免费的，也可以选择上收费的，那都是自己的选择，而且很多课程，那里面的水都那么深，又是门外汉，可怎么办啊？？？很多课程，不是一次两次三次就可以看得到结果的，就比如说一门乐器课程，这背后需要多少的付出与配合。比如钢琴课程，我们有的需要操心的孩子，我们经常让父母给我们录音，通过MAIL的方式，我们会检查一下；或者我们的教学主管与授课老师与家长孩子非常密切的沟通，我们的留言本上很多时候都细致到孩子今天的某一个片段教学是如何吃力，我们应该怎么克服等等？？？以及我们根据每个学员情况不定期的摄像，通过各种办法，了解学员情况等，责任心的坚持不是一次两次免费课或收费课就能感受得到的，这是长期的坚持与配合，很多时候，选择要果敢，优柔寡断，试来试去，挑花了眼，浪费了时间，也让孩子有了一种晃来晃去的无形影响，呵呵。。。。我们的孩子，有很多小学一二年级，就考过了钢琴六级，五年级考过九级，一点都不累，很轻松，同时还什么教材都弹， 手里很多保留曲目，根本不是为考级而考级，就水到渠成的事情，这都是因为家长的选择，选择信任老师，寻则坚持配合，选择果敢；我们也接收了很多走了冤枉路的孩子家长。。。。
关于教学方式的选择
每一个孩子，个性都不一样，教学方法都会有很大的调整
比如，悦悦，很乖巧，钢琴悟性高，很少受到批评，几乎都是表扬，但两周前，因为的确表现不好，老师还特意严厉批评她，孩子大哭，老师任由她自己发泄哭出来，然后等她哭完后再平静的告诉她：孩子，你经常都受到表扬，但是，今天你的确表现不好，老师批评了你，你也要勇于接受，尽量再勇敢点，你看，这个社会不是永远都是表扬的话，就像爸爸妈妈如果在公司里也被批评了，也要大哭吗，呵呵？孩子的爸爸妈妈非常信任我们，经常都说孩子懦弱胆小的性格现在好多了；我们从没有因为孩子的胆小，喜欢表扬，就永远表扬他，我们根据时机，不断给孩子承受力的空间，不断让孩子的心越来越宽广。。。
这一段时间的集体免费8次钢琴+音基课，有一个四岁的小公主，性格特别腼腆，第一周课大哭，怎么都不进教室，我们非常耐心的引导家长，告诉她们怎么办，第二周，孩子安静的坐进教室了，我们的老师选择引导孩子们一起鼓励拥抱她，并特意叫几个小朋友在她耳边耳语：“XX,你好棒，加油哦”我们希望她的心越来越勇敢；这是我非常感动的小细节，我也喜欢这样的家长，选择坚持，选择不放弃，选择配合老师，所以我们也竭尽全力的帮助他们，孩子的进步一定会越来越大；还有一个五岁班的小调皮，特闹腾，乱动，乱爬，我们选择他坐在最前面，选择他当老师，选择他当班长，引导大家，。。。
我们自己的选择
我们选择大度：一般情况下无论当家长对我们有什么抱怨的时候，我们选择仔细倾听，然后解释，然后看到他们理解的笑容或哦释然的态度
我们也选择放弃：不是我们的服务对象，在咨询时，我们就主动放弃；有舍必有得，我们可以选择我们想要服务的对象
我们选择坚持我们自己的个性，不盲目跟随大流
我们选择我们的品质：认真，踏实 责任心； 个性 做自己 ； 爱 亲切 宽广； 干净 ； 创造 坚持 ； 温柔与硬气 ； 细致 周到 安全第一
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2012-09-13 13:14:39
