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维婷
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依我之见,那些非常用心的家长,孩子确实在小学的时候体现出比较优势的好学生征兆。
但是要说后势,个人认为,还是稍微粗放型的家长,孩子会有更大的空间发展。

我个人不太支持事无巨细都询问,如果是女孩子还行,如果是男孩子,只要知道大概的方向和他自己处理问题的方法就OK了,其他都不过问,即使别人都认为这孩子有什么问题,自己还是要擦亮眼睛,找到事实根源,对症下药。

很多貌似共性的问题被一些现象掩盖着未见得就是本质所在。

比如说,明明刚一入学就我就被老师叫到学校,说全班40个孩子,老师强调了低年级的孩子不可以玩儿双杠,全年级,只有你家明明去玩儿了。

而且是跟4年纪的孩子一起玩儿的,碰到了怎么办?太不听话了,老师一眼没看到,跟谁说了句话,他就跑过去了。

这件事我觉得老师也没错,毕竟40个孩子一个老师,现在一家一个孩子不容得出闪失,老师的压力也真是太大了。

但是是不是因为说这样,就压制孩子的天性呢?我认为在学校我们暂时不玩儿了,想玩儿了,妈妈可以带着去能一对一看护的地方玩儿,这些都是小问题,并不是孩子不听话的表现。
2012-09-27 12:04:35   此文章已经被查看720次   
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