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陈围看画说画之二
前些日子我在观网“亲子小屋”里发的东西，似乎激怒了很多家长。抱歉！我不知道怎样解释这些问题，只能说我字写得不好，居然能让有经验的美术老师误读。每一个学科基本是相通的，我们都理解每一项工作的喜悦和痛苦。有时我会看孩子画的东西兴奋、流泪，孩子怎么会画出这么伟大的作品？身为画家，我为画家难过、悲哀。最近我学习的老师是我女儿和一个叫壮壮的宝宝（他们都不到4岁）。壮壮是一个非常有序的画家，所有的劳动（从提画具进入画室到收拾齐作品和画具再独自提走跟老师告别）全部一人完成。不善于和其他小朋友嬉 戏玩耍，上课不听讲，来工作室就是铺开画具、挤出颜料，一个人站在画架前一张接一张地画……很多家长（甚至幼儿园老师）觉得这孩子不正常（壮壮妈妈说儿子有自闭症）。为什么我们要按统一的常规的所谓“标准现象”衡量孩子正常与否？每一个个体是不一样的，不能按常规的给孩子划等号，我甚至非常羡慕壮壮妈妈能带出这么一个特立独行的棒小子。如果我们每个孩子都有壮壮这样“反教育”（现行教育）的行为，每位家长、老师也有这样包容、仁爱的意识，中国人扬眉吐气的日子就不远了。
如果家长对生命的认识有一个非常的高度，6岁以下的孩子的确不用报这样或那样的班，更不要参加这样或那样的大赛。自然、自在、安逸、快乐的生活比什么都有好。我现在考虑自己的女儿是上学还是不上学，在哪儿上，我不想让我的女儿重复我“自受其辱式”的教育方式。我想日后她们不会象我们这一代为生计而学习、学习再学习。我为绘画技术问题整整苦恼了十年！没有一个老师告诉过我，技术在艺术上并不重要，卖油翁的故事在我心中面积太大了，大得让我面对生活哭笑不得。我的母亲是个优秀的裁缝（十几岁开始跟师学艺），但她只会做师傅教过的衣服或者有式样能照着做照（典型的照葫芦画瓢），让她老人家按我设计的做，那是不可能的。她们那代人如果没有文化，我不同意这样的看法，环境才是树人的根本，谁也摆脱不了这个根系。还是那句话，每个孩子都象壮壮，每位家长都是壮壮，让伪教育者下岗。我们自己有的是能力教育好我们的孩子。宝宝天生具备这些感受好与不好的功能，我们仅仅能做的就是保护好这些功能，永存的能力。这就是我个人理解的教育。
回龙观是国内最大的文化社区，是全国文化人社区的榜样，有不少优秀艺术家住在这里，我希望家长朋友们能把看顶级球赛这样的平面感受传递给宝宝，能送孩子去品味纯正的艺术家那里学习、感悟艺术常识，同时希望优秀的艺术家能担负起下一代成长的责任，和观内家长朋友们（以及将要成为家长的“观民”们）一起，共同建立一个真正的、豪迈大气的文化社区。
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2004-06-22 22:40:00
