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[琴如人生]你死在了哪里？
今天，新来还在培训期的老师下课抱着教材有些困惑的找我
四岁孩子的音基启蒙课程，请问我如何教会孩子 ，十六分音符
在这里普及一下基本乐理知识
全音符 四拍 二分音符 两拍 四分音符 一拍 八分音符 1／2拍 十六分音符1／4拍
他很困惑如何让这么小的孩子能够理解并且准确的掌握这样的知识。
的确，很好的问题
我们是如何开始认识这个世界
很小的孩子对一切事物都有本能的触碰欲望
两三岁的孩子会推翻桌子上的水杯，
经常会看到很多父母不停的质问孩子，想要干什么，为何要做这样或者那样的行为？
其实，孩子还那么小，他没有想什么，更加没有为什么
他们不过那么迫切想要了解这个世界，包括一切美好与丑陋，他们还不懂得拒绝和控制而已
所以，这个漂亮的带着两条小尾巴的音符是什么不重要，叫什么也不那么重要，是什么意义，如何使用更加不重要。
但重要的是，我们所要给孩子展现的是怎样丰富，多彩而且神秘的一个音乐世界
如果对于孩子，他们只能接触到他们能够理解和使用的东西，那么这个世界对于他们还剩下什么？
音乐的世界又何尝不是？所以为何会很多孩子越学习越觉得抗拒
究竟是谁让谁更加失望和不满意？
他又问，那孩子不理解，又如何能够正确的做出来？
模仿，单纯快乐的模仿，是人的天性
不是孩子们傻，是成年人丢失去了这种简单快乐的能力而已
只要你愿意，你随时随地可以去模仿任何人，任何你所感兴趣的事情
不问为什么，只是问问自己，简单快乐可不可以，愿不愿意
他继续追问，如果孩子模仿了，但是仍然做不到，做不对，做不会呢
对与不对，只是成年人社会才有的规则和评判标准，只能不断的渗透，却不能强加于任何人
对与不对，是很多人强加给别人，而又反弹给自己的最多不快乐
会与不会，什么时候能够做得到，对不起，这是你的欲求和期望
当一个成年人将自己的欲求与期望放在一个孩子身上，是不是有些太幼稚和没有道德
他最后问，那我们究竟能为孩子做什么？
很好很好
用你的能力，最大的努力，卖力的为孩子们描述和演绎一个神秘，丰富，美妙，充满幻想余地的音乐世界
放下自己愚蠢的为什么，跟随孩子，他们会带你重新寻找到最简单的感动和快乐
放下你可耻的欲望，站在孩子同等的高度，帮助他们认识这个世界的同时，
他们会奖励你重新认识一个真的不一样的世界。。。。
所以，跟孩子一起的时光里
总是充满了惊喜与期待
看了很多抱怨孩子听话对错的帖子，多说一句
一种人，是死在了自己的弱点里
下一个高度的一种人，死在了自己的优点里
还有一种人死在了自己的恐惧里，
最后，还有一种人，死在了自己的欲望里
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2012-12-13 00:47:07
