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地下室人
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少背多读
我以为背诵不仅无助于理解,反而妨碍理解。
最好是让孩子们阅读他们能够理解或者基本能够理解的东西,在这个意义上,我觉得小学生背诵古诗不如去阅读一些基本上过意得去的现代诗,或者翻译过来的外文诗歌。
背诵过的那些东西一旦当时没有很好的理解,以后也不会理解了。人们总是倾向于不断猎取新奇的东西,而很少有耐心在去琢磨那些张口就能吟诵的东西。
2013-03-21 13:05:27   此文章已经被查看294次   
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