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铭师7,中国教育的发展
7,中国教育的发展
一个铭师反映的不仅仅是龙泽,回龙观或者昌平的问题。有些朋友也许听说过一个晨星学校,也是私立,好像在天通苑,也是办的挺好然后不知什么原因现在不知搬哪去了。国内私立教育的起步阶段,政策应该扶持,给他们时间成长,而不能只看短期内的东西,对他们招之即来,挥之即去。不给政策不喂食还要求他们快快下蛋,换成谁也没那个本事。
各种原因我和铭师的刘校长,晨星的徐校长都有过接触。虽然对他们也不是非常了解,但是能够感觉到他们是对目前教育有点想法并想付诸实践的勇士。如果想干点事的好校长一直这样忙于应付各种政策,中国的教育改革还有很长很艰辛的路。
看看朝阳,除了努力发展自家的朝外,还引进了人大附(号称人朝),清华附(号称清朝),咱回龙观的昌平人民什么时候能盼来个人回(或者人昌)、清回(或者清昌),那时咱这坛子里。。。我在为现在娃还没上学的家长们画个大饼。
这是一个铭师家长的想法,关于这个话题我可能再想一个铭师8就结束,没时间写这么长的帖子。从来不问门外事的逍遥派,为了这几个长贴最近家里油瓶倒了都顾不上扶,这样下去俺家花藤子到了可没人来帮忙啊,还是先忙活自家吧。不管是官告民还是民告官,走上法庭唇枪舌剑互相揭短没有意义。突然想起宋丹丹的名博::“分手时特看人品,无论你们曾是什么关系。就像结婚无论多少年可能你都并不真正了解你的另一半,而离婚时你把ta的人性看得清清楚楚。”
老百姓们赔不起时间看两边闹离婚,我们想看到的是三赢的结局――
铭师做为投资方安心继续做教育,教委做为官方潜心使劲提高昌平的教育水平,老百姓们在自家门口就能享受到良好的教育资源。这远景,多美!
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