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亲子注意力训练之精细运动小游戏<一>
亲子注意力训练之精细运动训练法<一>
1. 手指协调能力影响孩子书写
2. 书写对精细动作要求较高
3. 一定水平的视—动整合能力对书写的准确性有良好的促近作用
分析：神经系统对五个手指的控制不协调，用力不当，就会导致书写时很吃力、字迹潦草、深浅不一、大小不一。同时， 书写速度也会受到影响。
需要指出的是绘画能力的初步发展是儿童书写技能的前奏，是反映儿童精细动作能力的最主要指标。一些研究表明，只有在绘画能力发展到能完成9种图形 （ a.水平线b.垂直线c.圆圈d.正十字e.右角平分线f.正方形g.左角平分线h.交叉线i.三角形）后儿童才真正具备书写技能所需的必要基础。
书写是一个感知运动的复杂过程，书写活动的进行和完成很大程度上依赖于视觉信息的指引和反馈，视觉感知信息和运动组织间的协调与配合是顺利完成写、绘任务的重要保证和前提。
建议：1.手指的操作能力训练应尽可能的融入日常生活中
2.教给孩子正确的写字姿势
3.可以让孩子练习写毛笔字
4.训练观察能力
5.用好“激将法“
6.创造书写环境
家长们不要太多包办代替，孩子的事尽可能让孩子自己去做，多给孩子锻炼的机会。多创造一些机会，让孩子多练习，父母做示范，教给儿童正确的操作方式，一定要求孩子坚持。写毛笔字时注重手的腕部肌肉活动，这对于孩子掌握正确的写字姿势很有帮助。同时，孩子动作的协调能力也会有所上升，这就不容易导致书写疲劳了。家长还可以利用孩子的好胜心和自尊心比较强的特点，运用激将法使孩子提高写字速度。孩子的写字速度与学习环境也有一定关系。在家里，孩子应该有一个固定的学习的地方，使孩子一坐下来就进入学习状态的好习惯。
思圆行方祝小朋友们儿童节快乐！！
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2013-05-30 11:36:23
