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说说我教的一个孩子的情况，和您亲戚家孩子类似：
男孩，上课注意力超级不集中，理解能力偏低，易犯困，没有持续的学习能力。喜欢画画，动手能力强。与人沟通还算正常，偶尔会说一些不怎么聪明的话。
父母高知，孩子小时候一直上培训班，奥数也一直在学，但成绩惨不忍睹。家长对学习非常在意，到处找老师补课和进行智力方面的检查。智商到底有多少我不清楚，但通过家长的话和孩子的表现来看智商肯定不高。因家长的门路多，孩子一直都在海淀特别好的学校就读，所以他的成绩一直在班上都是非常差的。
家长全职给他辅导各门功课，还找了一个大学生家教，期间也找过学校老师和机构老师进行一对一辅导，但效果都不明显。数学成绩三四十分，其它科目也在三四十分左右。
接手他后我采用了这种辅导方式：每周给他上两次数学课，每次两个小时，主要讲基础知识的重难点和注意事项，以考试为导向，撇开难题，只讲他能接受的题目。作业家长辅导+大学生家教老师辅导。这样坚持了2个多月，进步明显，现在成绩很稳定，每次考试都能排进班里前25（40多个孩子），大考分数在85-95（120分制）之间。
说到这儿，我想说不是每个孩子都能有这样的条件，家长辞掉工作专门负责他学习，每周的补课费至少在2000元。家长的不放弃是我教学这么多年来没有见过的。
我劝家长，顺其自然，孩子能考到哪里就考到哪里，但家长不甘心，非要逼着孩子考个二本，可是这个二本对于这个孩子来说真的是太太太难了！
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2013-06-24 13:33:14
