 |
| 等 级：资深长老 |
| 经 验 值：85496 |
| 魅 力 值：1704 |
| 龙 币：22386 |
| 积 分：41766.2 |
| 注册日期：2007-07-20 |
| |
|
|
|
50多年前，美国的诺贝尔经济奖得主佛里斯曼推出了教育券方案，虽然它不是完美的也有这种那种缺陷，但肯定比现在北京实行的幼升小小升初的划片制度公平得多合理得多
所谓‘教育券’，是政府根据估算，比如培养一个小学生是一万元，培养一个中学生是五万元，
政府把它做成教育券，直接交给每个适龄儿童。
适龄儿童和家长根据情况，可以选择它想去的学校；学校也可以根据自己的情况，有选择的接收。
双方互相满意后，孩子把教育券给学校，在学校上学；学校拿着这些教育券，去教育局换钱，这样就有了办学的经费。
这样的好处是，比如在北京，每个适龄孩子都有教育券，他们可以选择去西城、东城、海淀和昌平的学校上学，
不必非按片，张三上一小，李四上二小，王麻子上育新，闹得大家觉得分得不公平，有矛盾。
这样，也就没有了学区房的概念。那些史家胡同、府学胡同、中关村一小二小三小的房产价格，将会一落千丈。
好的学校还会存在，好的学校因为办得好想来的多，收到的教育券也多，费用就充足，
不好的学校，如果认认真真办学，也能迎头赶上。
不想现在，谁上哪个学校都安排好，办好办坏差不多，工作没有积极性。
对家长来说，如果想把孩子送到好学校，可以有更多的选择，如果家长图近，也可以选择路近的。
不像，现在，不管好坏，不管远近，只能上教育局指定的学校。否则就得多交钱，而且根据房产片内，那还不是百万元的级别么？
『声明：以上内容为本站网友《呆呆虫》原创，转载需征得原作者同意并注明转载自www.hlgnet.com』 |
| |
|
|
2013-07-10 14:49:05
