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#说说教育# 窗口的灯光
两年前，偶然的机会做了家长课堂，三十课时，分了十次，每次半天，加起来的时间横跨了两个半月。我一开始对这个班是不大看好的，因为大家都很忙，特别是中学生的家长们。这个社会非常焦虑，也非常急功近利，大家能够坐下来，去学习怎样做家长，我觉得几乎是不可能的事情。家长们关心的都是怎样让孩子去上课，上课会有怎样的成绩提高，对于心理类的，促进人生成长的话题，完全没有提到思考范围内。但是家长们竟然一直跟了下来。
两个多月的时光，我惊喜地看到家长们的变化，她们更快乐，脸上带着光彩和喜悦，她们的孩子也对这个课堂充满好奇和好感，因为他们的家长有了明显的变化。
课堂结束的时候，家长们跟我说：“左老师，这些内容你出书吧，我们可以帮你一起卖。”这话让我非常非常感动。
整理录音资料的过程很艰辛，工作室的老师们用了整整一年，才将近30万字的文字给我，没有去找专业做录音整理的人，老师们只是想多学一遍，为今后自己的教育事业多学点知识。
左老师家长课堂，是在家长们的肯定中，才有机会能够成型，甚至那些没有时间参加的爸爸们，居然也愿意完成我隔空布置的作业，每个月最少有一天会带着孩子出去玩，也给辛苦的妈妈们放一放假，他们最没有想到的，是家长课不只是改变他们和孩子的沟通效果，同时改善了夫妻间的气氛，也让他们更愿意与对方交流了。
家庭是一个整体的系统，孩子只是这个系统中最弱的短板而已，孩子的问题势必来自父母，当蝴蝶煽动翅膀的时候，家庭系统中暴风雨也许已经悄悄酝酿了。而最先被淋着的，往往是孩子。
有些问题，其实不一定那么困难，如果，能够早一点、再多一点，知道些心理成长的规律，家长们，也许并不需要这么华发早生，每个窗口的灯光，可能更多透出的，是幸福和睦吧。
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2013-10-21 19:28:26
