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| 等 级：长老 |
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| 注册日期：2006-04-19 |
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可以对孩子的行为适度批评，但是更要注重孩子的心理。尽量不要否定孩子，想办法把孩子自我的主动性、积极性调动起来。从内心肯定他，
由衷地欣赏，会让孩子在自我肯定中不断地完善和肯定自己，形成良好的循环。
我小时候犯错误，我爸爸从来不骂不打，而是帮助我分析，但要求我写书面的总结。一遍不行写两遍，我现在觉得受益匪浅。
我小时候特别喜欢课上走神，不专心，几乎每个班主任写得期末评语都有：该生潜力很大。我爸说就是你不用功，呵呵。但是现在工作中有要求也能很专注的完成。
最重要的是，虽然我的成绩一直不很好，但考试不能说超水平发挥，但从没有因怯场而发挥失常。对自己总是能正面肯定自己，很少钻牛角尖。我觉得跟我爸爸对我的真心接纳是很有关系的。
我姐姐从小比我开智早，学习好，上课特别专心，一直自我要求特别高，从小到大学习优秀，和我小时候对比鲜明。但最重要的一场高考却发挥失常。
扯远了，呵呵，我觉得孩子的事情可以上心，但不用太放到心里，也不用老让他脑袋上悬着什么剑。他的能量都用到担心、恐惧上了，反而失去的学习带来的成就感和兴趣。
从内心认同他、肯定他，容易形成健康的人格，孩子终生受益。
不知道对不对，我的一点感受。
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2013-12-18 15:05:05
