 |
| 等 级：居民 |
| 经 验 值：45 |
| 魅 力 值：27 |
| 龙 币：46 |
| 积 分：45.3 |
| 注册日期：2009-03-16 |
| |
|
|
|
《给孩子句号不如给孩子问号》非常适合家庭亲子阅读，是一本可以一家人一起读的书
〔节选〕
果果所在的幼儿园，因为拆迁要合并了。于是，有一件事摆在我们的面前：调换幼儿园。
这事对孩子来说，不是小事，绝对是大事。在一个3岁孩子的世界里，没有比这更大的事了，这牵涉到和原来熟悉的同学、老师、学校分离，对新老师、新同学、新环境的熟悉和适应。
除了把四个玩得好的安排在新的班级，我还特别关注果果放学回来的情况，巧妙地打听新学校的适应情况。
有一天，果果回到家就说不去幼儿园了。追问原因，他闷头不说。看到他不说，我也就不追问了。张罗着一起吃晚餐，在餐桌上，我和果爸像以前一样边吃边聊。
忽然，果果一拍桌子：“你们都给我闭嘴。”
我和果果爸爸对视了一下，想到孩子刚到新幼儿园，立马明白这个有可能就是果果不上幼儿园的原因。接着，我们就当什么也没发生一样，继续聊着。中间的时候，我对果果爸爸说：“你给我闭嘴。”声音很大。
果果爸爸也对我说：“你给我闭嘴。”声音也很大。
然后我们逐渐降低音量，最后衰减到很平常的一句话：“你给我闭嘴。”
果果始终不说话，在观察着我们的反应，最后他觉得这句话也没什么。他也开始跟着我们一起说。很快，这句很惊爆的“你给我闭嘴”，在我们一家三口结束晚餐的时候，已经是一句很平常的话了。
到了晚上，给果果洗完澡，我问他明天还要不要去幼儿园，他说当然要去了，好像没事一样。我知道，今天的事情过去了。
接着在孩子快要入睡的时候，我在孩子耳边轻声告诉他：“爸爸妈妈爱你，老师也爱你，我们都爱你。”
果果迷迷糊糊中点点头。
但是第二天，同样的故事又继续上演了。
果果说：“这次他是真的不去幼儿园了，说什么也不要去了。”
问他原因，他也不说。我就拉着果果坐下，给他讲了一个小故事。我说：“妈妈今天下班回家的路上，碰到一群小鸭子，其中有一只小鸭子看起来特别不开心，垂头丧气的，你知道，它为什么不高兴吗？”
果果立刻说：“小鸭子被老师批评了呗，肯定不开心呀。”
通过“意向性对话”，讲小鸭子的故事，我大概知道了果果今天是怎么回事了。于是我提议，我们一家三口做游戏。
果果当老师，果果爸爸和果果妈妈做学生。果果一听当老师很开心，于是站在客厅中间找当老师的感觉。
我和果爸坐在下面，开始做小动作，互相讲话，打闹。果果特别不高兴，拿着小教鞭大喊：“你们手扣好，脚并齐，不许说话。不听话，我要罚站了。”
这样，不自觉中，果果把幼儿园老师的状态全表现出来了。
看到这里，我很抱歉地跟果果说：“果果老师对不起，刚才我们不应该不守纪律，我们错了，你能原谅我们吗？”
果果说：“只要你们不说话，不乱动，我就原谅你们。”
我说：“谢谢果果老师。是不是老师都喜欢听话的守纪律的小朋友啊？如果我们不守纪律，你是不是就没办法讲课了？”
果果点点头，说就是呀。我说，那我明白了，以后我要做个守纪律的好学生。
到了晚上，我还问他，明天是否要上幼儿园。果果说，还是要去的，不过明天上学他要遵守纪律，做个守纪律的好宝宝。
|
|
--
在这个时代，最难得的是真正地静下来。
如一缕思绪般轻轻地来去 |
|
|
2014-02-21 17:46:47
